بدون شک پدیده یادگیری ، مهمترین پدیده روانی در انسان و موجودات تکامل یافته می باشد .

به این دلیل که پایه و اساس بسیاری از مسائلی است که موجب می شود انسان از نظر روانی از سایر موجودات و دیگر همنوعان خود متمایز گردد .

اهمیت و ارزش یادگیری در نزد آدمی هنگامی نمایان می شود که ما را از تمام آنچه آموخته ایم محروم سازد .

,هدف از کارورزی ۲, نمونه کارورزی ۲, کارورزی ۲ چیست, فایل کارورزی ۲ , نمونه گزارش پایانی کارورزی ۲, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی ۲, مقدمه کارورزی ۲, سرفصل کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی نمونه گزارش کارورزی ۲, نمونه مسئله برای کارورزی ۲,

زارش کارورزی تمرین معلمی ۲

رشته تحصیلی: دبیری فیزیک

مختصری از کارورزی ۲ :

بدون شک پدیده یادگیری ، مهمترین پدیده روانی در انسان و موجودات تکامل یافته می باشد .

به این دلیل که پایه و اساس بسیاری از مسائلی است که موجب می شود انسان از نظر روانی از سایر موجودات و دیگر همنوعان خود متمایز گردد .

اهمیت و ارزش یادگیری در نزد آدمی هنگامی نمایان می شود که ما را از تمام آنچه آموخته ایم محروم سازد .

در این صورت با آنکه از نظر فیزیولوژیک ، فردی بالغ و طبیعی خواهیم بود اما از نظر مسائل روانی به دوره های کودکی برگشت خواهیم کرد.

یادگیری یکی از مهم ترین زمینه ها در روانشناسی و در عین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن است.

نظور از طبقه بندی و تحلیل هدف های صریح آموزشی ، راه ها و مراحل دقیق و مشخصی است که بعد از تحقق آن ها تغییرات لازم در تفکر ، احساسات و مهارت های علمی شاگردان به وجود می آید .

با طبقه بندی هدف های آموزشی بر آنیم که معلوم بداریم این تغییر رفتار در چه زمینه ها و در چه سطحی صورت  می گیرد .

حیطه ی شناختی : اهدافی قرار می گیرند که محتوای مربوط به آن ها جنبه نظری داشته و یادگیری آن ها مستلزم فعالیت های صرف ذهنی و عقلانی است .

 عاطفی : با اهدافی سروکار دارد که محتوای مربوط به آن ها جنبه ایجاد تغییر نگرش،  طرز فکر و به طورکلی،  ارزش ها دارد .

حیطه روانی  _ حرکتی : ربط به آموزش مهارت ها دارد .

این مهارت ها به گونه ای است که انجام آن ها نیازمند به همکاری اعصاب و ماهیچه ها است .

 فهرست

عنوان…………………………………………………………..

فصل اول

طراحی فعالیت بی نظ می و عدم رعایت قوانین …………

 فصل دوم

طراحی فعالیت ارزش یاب ی از  آم وخ ته ها ……………..

فصل سوم

طراحی فعالیت یادگیری ب رای رف ع ب دفهم ی ……….

چهارم

طراحی فعالیت برای مرور مباحث …………………………

منابع

مطالب ………………………………………………..

مطالعه بیشتر