دانلودگزارش کارورزی ۲ {۴۸۸}

وره ی کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب میشود. نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در آینده میشود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده میدهد.

از همه مهمتر اینکه کارورزی میتواند به دانشجویان مهارت های شغلی مهمی را همانند برقراری ارتباط ،تعهد کاری، وقت شناسی، حل مسئله، کار گروهی، خود مدیریتی، برنامه ریزی و سازماندهی و آشنایی با فناوری بیاموزد که امروزه برای شاغل شدن بسیار واجب و ضروری هستند.   هدف از کارورزی ۲, نمونه کارورزی ۲, کارورزی ۲ چیست, فایل کارورزی ۲ , نمونه گزارش پایانی کارورزی ۲, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی ۲, مقدمه کارورزی ۲, سرفصل کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی نمونه گزارش کارورزی ۲, نمونه مسئله برای کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان,کارورزی سرا ;h,vcd 2h,کارورزی ۲- تربیت معلم , تربیت معلم , دانشجوی معلم

گزارش کارورزی ۲

مختصری از کارورزی ۲ :

دوره ی کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب میشود. نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در آینده میشود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده میدهد.

از همه مهمتر اینکه کارورزی میتواند به دانشجویان مهارت های شغلی مهمی را همانند برقراری ارتباط ،تعهد کاری، وقت شناسی، حل مسئله، کار گروهی، خود مدیریتی، برنامه ریزی و سازماندهی و آشنایی با فناوری بیاموزد که امروزه برای شاغل شدن بسیار واجب و ضروری هستند.

در ضمن کارورزی ممکن است به کارورز مهارتهایی را بیاموزد که ممکن است دارای آنها نباشد.

کاروزی حتی باید به کارورزان کمک کند تا بفهمند از چه بخش هایی در یک زمینه ی شغلی خوششان نمی آید.

درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی:

درگیر کردن دانش دانش آموزان به مطالب درسی بهترین شیوه برای بالا بردن سطح دقت ویادگیری  دانش آموزان است.

معلم زمانی میتواند مطالب را بهتر و زودتر به دانش آموزان یاد بدهد که آنها را درگیر مطالب کند و در جریان تدریس با خود همراه سازد .

معلمی که برای کارورزی پیش او میرفتم ،مهارت زیادی برای درگیر کردن دانش آموزان نداشت و فقط از روش سخنرانی استفاده میکرد و هیچ سوالی ار دانش آموزان ضمن تدریس نمی کرد  .

از جمله مواردی که باعث توجه دانش آموز به درس معلم می شود این است که معلم صفت برجسته یا خصوصیتی داشته باشد یا این که توجه به معلم خوشایند یا پاداش دهنده باشد.

مثلا شاگردی که در کلاس به گفته های معلم با دقت توجه میکند در امتحان موفق تر از شاگردی است.

که به گفته های معلم بی توجه بوده  است.در هر حال اگر مشاهده کننده به رفتار فرد الکو توجه نکند طبعا چیری از او نخواهد آموخت.

معلم نباید همه ی اطلاعات را در اختیار دانش آموزان قرار دهد،بلکه باید به دانش آموز این امکان را بدهد .

فهرست مطالب

مقدمه…

درگیر نمودن دانش آموزان…

مرور مباحث…………………

سنجش از آموخته ها…….

یادگیری مشارکتی………..

طراحی تکلیف یادگیری برای یکی ازموضوعات درسی ……….

ارزشیابی آموخته ها………………….

رفع بدفهمی……………………………

مهارت تفکر……………………………..

طراحی تکلیف برای رفع عقب ماندگی………

بهبود عملکرئ های عاطفی دانش آموزان….

نتیجه گیری…………………………………….

مطالعه بیشتر