گزارش کارورزی ۱ رشته تحصیلی:مشاوره {۳۱۵}

گزارش حاضرمربوط به گزارش کارورزی واحد درسی کارورزی (۱) در مدارس است. در این گزارش به ارائه ی مطالبی پرداخته شده است؛که از حضور بنده در دبیرستان شهید مفتح بنارو به دست آمده است. بخش اصلی گزارش شامل چهار فصل می باشد،فصل اول وضعیت فیزیکی مدرسه که در این فصل شرایط فیزیکی مدرسه دبیرستان شهید مفتح بنارو توصیف گردیده و سپس تحلیلی از آن ارائه داده شده است.در نهایت نیزگزارش روایی از موارد ذکر شده نوشته شده است. کارورزی ۱ چیست, گزارش کارورزی در کرونا , نمونه گزارش کارآموزی دانشگاه فرهنگیان , گزارش روز اول کارورزی, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان , گزارش نهایی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی, گزارش عاطفی کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, مقدمه برای گزارش کارورزی,گزارش روز اول کارورزی, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان, گزارش کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, گزارش ساختاری کارورزی ۱, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش فیزیکی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی ۱,چکیده گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی,نمونه گزارش کارورزی ۱, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان , کارورزی سرا,کارورزی ۱, کارورزی ۱ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

گزارش کارورزی۱ 

رشته تحصیلی:مشاوره  

مختصری از کارورزی  ۱ :

گزارش کارورزی ۱ رشته تحصیلی:مشاوره:

عطار آنجا عطار بودن خود را نشان داد،که مولوی را در ۶ سالگی شناخت.شما معلمان در کلاسی که ایستاده اید،روبروی شما شمس نشسته است،ابن سینا ،مولوی و یا دانشمندی بزرگ نشسته است.

این معلم است که زمینه های شمس شدن،مولوی شدن و دانشمند شدن را فراهم می کند.

گزارش حاضرمربوط به گزارش کارورزی واحد درسی کارورزی (۱) در مدارس است.

در این گزارش به ارائه ی مطالبی پرداخته شده است؛که از حضور بنده در دبیرستان شهید مفتح بنارو به دست آمده است.

بخش اصلی گزارش شامل چهار فصل می باشد،.

فصل اول :

وضعیت فیزیکی مدرسه که در این فصل شرایط فیزیکی مدرسه دبیرستان شهید مفتح بنارو توصیف گردیده و سپس تحلیلی از آن ارائه داده شده است.

در نهایت نیزگزارش روایی از موارد ذکر شده نوشته شده است.

 فصل دوم :

به بررسی گزارش ساختاری-اداری آموزشگاه اشاره شده است.ودر آخر به بررسی این گزارش به صورت روایی اشاره شده است.

فصل سوم :

در مورد ” وضعیت آموزشی مدرسه، توضیحاتی بیان شده است.مانند : توضیحات کلی ،گزارش های روزانه اشاره شده است .

فصل چهارم:

در رابطه با وضعیت تعاملی وعاطفی ارتباطات انسانی حاکم برآموزشگاه مطالبی ذکر گردیده است.

مانند توضیحات کلی ، توصیف رفتار مدیر با همکاران ، والدین و دانش اموزان ،دربخش دیگر گزارش به ارائه کد گذاری و مضامین کارورزی اشاره شده و در پایان این گزارش کارورزی نیز  نتیجه گیری کلی به عمل آمده است .

مطالعه مسئله های آموزشی–تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است.

فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی، برای یافتن راه حلهای قابل دفاع )با پشتوانه نظری و پژوهشی( جهت پاسخ به مسئله های آموزشی–تربیتی تدارک ببیند.

در برنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهند بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی– آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهش ها/ یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهند .

که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است.

در کارورزی یک دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد.

هدف این مرحله ازکارورزی آشنایی با مسائل مدارس، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی ، رویدادهای تربیتی وآموزشی مورد مشاهده.

در مدارس همراه با علت یابی و ارائه راه حل وارائه گزارش با تاکید بر استفاده از منابع مناسب علمی ،هدایت معلم راهنما وایده های خلاقانه است.

کلید واژه:

کارورزی, مدرسه ,وضعیت فیزیکی,ساختاری, آموزشی,عاطفی

فهرست :                صفحه

 چکیده .. ۴

  کلید واژه ها … ۴

 مقدمه … ۴

  اهداف کارورزی … ۵

 فصل اول : معرفی وضعیت فیزیکی مدرسه .. ۶

: مقدمه .. ۶

: معرفی کامل مدرسه ..۷

: ارائه راه حل ها و پشنهادات .. ۱۱

: گزارش روایی .. ۱۲

فصل دوم : معرفی وضعیت ساختاری-اداری مدرسه . ۱۳

: مقدمه … ۱۳

: شرح وظایف کادر مدرسه .. ۱۳

: ارائه راه حل ها و پشنهادات . ۲۰

:گزارش روایی .۲۱

فصل سوم : معرفی وضعیت آموزشی تربیتی مدرسه . ۲۴

: مقدمه . ۲۴

: گزارش های روزانه. ۲۴

: گزارش روایی … ۲۶

فصل چهارم : معرفی وضعیت عاطفی مدرسه ..۲۸

: مقدمه ….۲۸

:توصیف شرایط عاطفی مدرسه ..۲۸

: ارائه راه حل ها و پشنهادات ….. ۳۴

:گزارش روایی … ۳۵

تجزیه و تحلیل گزارش ها به شیوه کدگذاری … ۳۶

ارتباط بین مضامین ..۴۱

نتیجه گیری کلی گزارش … ۴۳

نیایش … ۴۴

منابع و مواخذ … ۴۵

مطالعه بیشتر