دانلود کارورزی ۳ {۱۵۳}

از انجا که هدف پیش درامد اینجانب نقدی بر این دوره کارورزی است، نخست نکات مثبت این ترم را یاد اور می شوم. از جمله مهمترین نکات مثبت این ترم ارتقا دانشجو معلمان به کلاس های دوره دوم ابتدایی بود که در ان دانشجویان به کلاس هایی شبیه سازی شده تر به کلاس هایی که در اینده ان را به دست خواهند گرفت دسترسی داشتند و همچنین ازادی و اراده بیشتر دانشجو معلمان جهت مدیریت و کنترل کلاس درس بود،   ,کارورزی ۳,نمونه طراحی آموزشی کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۳,کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی ۳ ,نمونه گزارش کارورزی۳),روایت من از کارورزی (۳,چکیده کارورزی ۳،کارورزی ۳ چیست,نمونه کارورزی۳,کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,دانلود نمونه کارورزی ۳,گزارش پایانی کارورزی ۳,نمونه فرم ب کارورزی ۳,فایل کارورزی ۳,فرم الف کارورزی۳,فرم کنش پژوهی,نمونه گزارش کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,کارورزی۳ دانشگاه فرهنگیان,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,نمونه گزارش کارورزی۳,چکیده کارورزی ۳,گزارش پایانی کارورزی ۳,کارورزی ۳ چیست,بیانیه من در کارورزی,نمونه گزارش کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,نمونه طراحی آموزشی کارورزی ۳,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,گزارش کارورزی ۳ فایل کارورزی ۳ , کارورزی ۳ چیست,گزارش پایانی کارورزی ۳,  روایت من از کارورزی (۳) کارورزی ۳, کارورزی ۳ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

کارورزی ۳

دوم ابتدایی

مختصری از کارورزی ۳ :

دانلود کارورزی ۳ :

از انجا که هدف پیش درامد اینجانب نقدی بر این دوره کارورزی است، نخست نکات مثبت این ترم را یاد اور می شوم.

از جمله مهمترین نکات مثبت این ترم ارتقا دانشجو معلمان به کلاس های دوره دوم ابتدایی بود.

که در ان دانشجویان به کلاس هایی شبیه سازی شده تر به کلاس هایی که در اینده ان را به دست خواهند گرفت دسترسی داشتند و همچنین ازادی و اراده بیشتر دانشجو معلمان جهت مدیریت و کنترل کلاس درس بود،

اما نکات مهم دیگری نیز در پی داشت به عنوان مثال دانشجو معلمان همگام با تشکیل کلاس های اموزش روش تدریس به فعالیت در کلاس درس دست می زدند، که این خود مکمل توانایی دانشجویان در ارائه در کلاس درس خود نیز می شود.

از نقاط ضعف این طرح عدم وجود بخشی برای بررسی شیوه ها و ابزار های ارزشیابی از دانش اموزان است و این موضوع از انجا اهمیت دارد .

که کار دانشجویان در دوره اقدام پژوهی و کنش پژوهی است .

جزئیات دقیقتری برای اقدام پژوهی و کنش پژوهی در اختیار معلم قرار بگیرد اما این خود نیز پیچیدگی خود را دارد و برای بعضی روش تدریس ها مانند شیوه نمایشی ممکن است مناسب نباشد.

و بیشتر با روش تدریس بارش مغزی مناسب است، همچنین بعضی از دروس مانند درس دینی و قران و تا حدودی مهارت های خوانداری و نوشتاری از لحاظ شیوه تدریسی انها به روش مجسم، نیمه مجسم و مجرد پیچیدگی بیشتری پیدا میکند .

در این طراحی اموزشی جایگاه فعالیت فراگیران و مدیر یادگیری از هم مشخص نیست،.

و اگر فردی اطلاعات چندانی از طراحی نداشته باشد ممکن است دچار خطا و اشتباه شود،علاوه بر اینها پیچیدگی طرح درس در ساختار حلزونی ان میتوان اضافه کرد.

مطالعه بیشتر