دانلود طراحی فعالیت یادگیری فردی (کاهش پرخاشگری){۲۷۷}

خشم یکی از هیجانات نیرومندی است که دست آفرینش در انسان نهاده است و از سالهای اولیه رشد، بروز می‌کند و اغلب رفتارهای پرخاشگرانه را به دنبال دارد. با آنکه خشم همیشه نامطلوب نیست و دارای حکمت هایی از جمله دفاع و دفع خطرات است، ولی اگر کنترل نشود. در جامعه خطراتی را به بار می آورد و ممکن است موجب آسیب به خود یا دیگران شود. در همه‌ی فرهنگ -ها کم و بیش به گونه‌ای رفتارهای پرخاشگرانه کنترل می‌شود ولی در میزان محدود کردن آن بین فرهنگها و جوامع مختلف تفاوت‌هایی وجود دارد. ( ماسن و دیگران، ۱۳۶۸،ص۴۲۵) کاورزی۱,کارورزی۴,کارورزی ۳,کارورزی۴,کارنمای معلمی,کاورزی ۲,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ۲,دانلود کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۴,دانلود کارورزی ۱ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۲ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۴ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس ,  

طراحی فعالیت یادگیری فردی

(کاهش پرخاشگری)

مختصری از طراحی فعالیت  یادگیری فردی  :

دانلود طراحی فعالیت یادگیری فردی (کاهش پرخاشگری):

با توجه به اینکه برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت و نیز برای حصول یادگیری کامل توسط دانش‌آموزان لازم است تا علاوه بر فراهم بودن شرایط و امکانات آموزشی، خود دانش‌آموز نیز در شرایط روحی و جسمی سالمی باشد ؛.

مشکلات روحی تاثیر بسیاری بر یادگیری داشته و تا حد زیادی آن را با اختلال مواجه می‌کند.

به همین منظور لازم است تا اولیا دانش‌آموز و مسئولان مدرسه به خصوص معلم تمام تلاش خود را در جهت رفع مشکلات روحی دانش‌آموزان برطرف نمایند.

از جمله مشکلات روانی کودکان می‌توان به پرخاشگری اشاره نمود که گسترش ان موجب تاثیرات منفی بر زندگی فرد پرخاشگر و اطرافیان می‌گردد.

من به عنوان دانشجومعلمی که کارورزی ۲را در مدرسه نه دی و در کلاس سوم گذراندم. پرخاشگری یکی از دانش‌آموزان کلاس به نام میثاق را بررسی نموده ،.

به یافتن علل ایجاد ان و راه‌های درمان پرداختم وسپس  برای رفع مشکلش در کلاس مراحلی را اجرا نموده در پایان نیز به میزان کاهش پرخاشگری و تاثیر راه حل ها را مورد بررسی قرار دادم.

مساله: خشم و پرخاشگری یکی از دانش‌آموزان کلاس

هدف: کمک به دانش‌آموز در جهت کاهش رفتارهای پرخاشگرانه

خشم یکی از هیجانات نیرومندی است که دست آفرینش در انسان نهاده است و از سالهای اولیه رشد، بروز می‌کند و اغلب رفتارهای پرخاشگرانه را به دنبال دارد. با آنکه خشم همیشه نامطلوب نیست و دارای حکمت هایی از جمله دفاع و دفع خطرات است، ولی اگر کنترل نشود.

در جامعه خطراتی را به بار می آورد و ممکن است موجب آسیب به خود یا دیگران شود. در همه‌ی فرهنگ -ها کم و بیش به گونه‌ای رفتارهای پرخاشگرانه کنترل می‌شود.

ولی در میزان محدود کردن آن بین فرهنگها و جوامع مختلف تفاوت‌هایی وجود دارد. ( ماسن و دیگران، ۱۳۶۸،ص۴۲۵)

فرهنگ اسلامی ضمن آن که تعدی و تعرض به دیگران را که از مصداق‌های پرخاشگری است نامطلوب معرفی می‌کند، و فرونشاندن خشم را مورد ستایش قرار می‌دهد، ولی اجازه می‌دهد.

که فرد یا جامعه‌ای که مورد پرخاشگری قرار می‌گیرد از خود دفاع کند، ولی باز هم نباید به حد افراطی کشیده شود و موجبات آسیب رساندن به دیگران را فراهم آورد. (دفترهمکاری حوزه و دانشگاه، ۱۳۷۴،ص۴۹۴)

فهرست

فصل اول

چکیده .. ۴

مقدمه …. ۵

فصل دوم

  توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسأله … ۷

جمع‌آوری اطلاعات … ۷

مبانی نظری پرخاشگری . ۸

تعریف پرخاشگری … ۸

انواع پرخاشگری …. ۹

علل پرخاشگری .. ۹

تفاوت پرخاشگری در بین دختران و پسران … ۱۱

فصل سوم

تجزیه و تحلیل اطلاعات و بررسی فرضیه‌ها ..

ارائه راه‌حل … ۱۴

اجرای راه‌حل .. ۱۵

جدول فعالیت انجام یافته … ۱۶

ارزیابی راه‌حل … ۱۷

نتیجه گیری …. ۱۷

منابع و مأخذ … ۱۹

مطالعه بیشتر