این گزارش شامل سه گام از کنش پژوهی فردی می باشد .در فصل اول توصیفی از ویژگی های فردی اینجانب را که در طول دوره کارورزی مورد واکاوی قرار گرفته است , خواهیم داشت .

این ویژگی های شخصی با ویژگی های حرفه ای ام ارتباط متقابل دارند لذا به بخشی از این تاثیر و تاثرات اشاره کرده ام .سپس به توصیف و تحلیل موقعیت های فیزیکی و عاطفی و فرآیند آموزشی موقعیتی که در آن تدریس نمودم پرداخته و مورد تحلیل قرار داده ام .

در ادامه , اهداف و ایده های خود را نسبت به نظام تعلیم و تربیت  بیان داشت   ,کارورزی ۳,نمونه طراحی آموزشی کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۳,کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی ۳ ,نمونه گزارش کارورزی۳),روایت من از کارورزی (۳,چکیده کارورزی ۳،کارورزی ۳ چیست,نمونه کارورزی۳,کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,دانلود نمونه کارورزی ۳,گزارش پایانی کارورزی ۳,نمونه فرم ب کارورزی ۳,فایل کارورزی ۳,فرم الف کارورزی۳,فرم کنش پژوهی,نمونه گزارش کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,کارورزی۳ دانشگاه فرهنگیان,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,نمونه گزارش کارورزی۳,چکیده کارورزی ۳,گزارش پایانی کارورزی ۳,کارورزی ۳ چیست,بیانیه من در کارورزی,نمونه گزارش کارورزی ۳ دانشگاه فرهنگیان,نمونه طراحی آموزشی کارورزی ۳,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,گزارش کارورزی ۳ فایل کارورزی ۳ , کارورزی ۳ چیست,گزارش پایانی کارورزی ۳,  روایت من از کارورزی (۳) کارورزی ۳, کارورزی ۳ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم

کارورزی ۳کنش پژوهی

طرح آموزشی:

پایه تحصیلی : سوم تجربی /موضوع : دستگاه عصبی .

تحصیلی : سوم تجربی /موضوع : دستگاه درون ریز.

پایه تحصیلی : سوم تجربی /موضوع : ماده ژنتیک.

  پیش دانشگاهی  موضوع : پروتئین سازی  .

پایه تحصیلی : دهم علوم تجربی  موضوع :از یاخته تا گیاه     .

مختصری از کارورزی ۳: 

گزارشی که در پیش روی دارید در پی تحقق هدف تدریس مستقل در جریان کنش پژوهی فردی می باشد

این گزارش شامل سه گام از کنش پژوهی فردی می باشد .در فصل اول توصیفی از ویژگی های فردی اینجانب را که در طول دوره کارورزی مورد واکاوی قرار گرفته است , خواهیم داشت .

این ویژگی های شخصی با ویژگی های حرفه ای ام ارتباط متقابل دارند لذا به بخشی از این تاثیر و تاثرات اشاره کرده ام .سپس به توصیف و تحلیل موقعیت های فیزیکی و عاطفی و فرآیند آموزشی موقعیتی که در آن تدریس نمودم پرداخته و مورد تحلیل قرار داده ام .

در ادامه , اهداف و ایده های خود را نسبت به نظام تعلیم و تربیت  بیان داشت

و با مطرح کردن سوالات و فرضیه هایی , کنش پژوهی فردی را  آغاز نمودم.

انجام این عمل قبل از شروع کار به من کمک کرد که فرایند عمل حرفه ای خود را بر هدف متمرکز نگه دارم و در پایان بتوانم دلایل تحقق برخی انتظاراتم را تحلیل و تفسیر نمایم .

در فصل دوم کنش پژوهی شاهد نگارش پنج طرح فعالیت از مباحث زیست شناسی سال سوم دبیرستان می باشیم که سه مورد از آنها دارای گزارش اجرا می باشد.

این طرح ها مبتنی بر پیامد های یادگیری نظریه ساختگرایانه بوده و به گونه ای طراحی شده اند که در جهت نیل به اهداف فصل ۱باشند.

در فصل سوم نخست روایت های کارورزی ۳ را در قالب فرم الف با دقت فراوان آورده ام آنگاه آنها را کدگذاری کرده و از مفاهیم به دست آمده مضمون یابی کرده ام تا بتوانم توانایی های حرفه ایم را مورد واکاوی قرار داده و عوامل موثر بر توسعه حرفه ای خودم را کشف کنم .

در نهایت تحلیل و تفسیر این عوامل , تصویری از من حرفه ای را در اختیارم قرار داد و مسیر حرفه ای که در آینده قصد رسیدم به آن دارم را به بنده نشان داد .

به طور کلی در طول کارورزی ۳ با تحلیل محتوای کتاب زیست دهم و سوم متوسطه , مفاهیم و مهارت های اساسی را شناسایی کرده و برای زیست سوم دبیرستان طرح یادگیری را , طراحی , اجرا و ارزیابی نمودم .

از تجربیاتی که در فصل ۳ این گزارش به آنها اشاره شده در جهت رشد درک حرفه ای بهره بردم تا بتوانم در آینده به معلمی در تراز جمهوری اسلامی تبدیل شوم .

امید است با عنایت حق تعالی آنچه در روند فعالیت های انجام پذیرفته آمده است مارا برای رسیدن به این مهم یاری کرده و این امر را میسر و محقق سازد  آمین/ .

مقدمه کارورز: 

آیا معلمان حرفه نیاموخته , میتوانند محور تغییر به سوی خوشبختی ها و توسعه و پیشرفت جامعه باشند؟

پاسخ منفی به این پرسش آنقدر بدیهی است که نیاز به توضیح ندارد هر قدر تصویرهای مهارتی معلمان شفافتر و روشنتر باشد، آموزش و پرورش پوینده تر و جوینده تر جلوه میکند و پیشرفتها و توسعه های اجتماعی سیر پیشروی و بالندگی میگیرند.

وقتی بخواهیم معلم شدن و معلم بودن را به عنوان یک دانشجومعلم یاد بگیریم، و در این وادی به مهارتهای لازم برسیم، باید از قانون « فن آموزی حرفه ای » بهره بگیریم  .

شغل معلمی به منزلۀ یک فعالیت حرفه ای، نیازمند فلسفه ای برای پیوند میان نظریه و عمل است .

فهرست مطالب

مقدمه کارورز                                                                                                    

گام اول کنش پژوهی 

• ویژگی های من
• توصیف و تحلیل موقعیت
• بیان اهداف و ایده های من

گام دوم کنش پژوهی 

• طرح آموزشی ۲

گزارش اجرا

– طرح آموزشی ۱

گزارش اجرا

– طرح آموزشی ۳

گزارش اجرا

• طرح آموزشی ۱
• طرح آموزشی ۱

گام سوم کنش پژوهی              

• روایت من از کارورزی ۳
• کد گذاری و مضمون یابی
• تحلیل و تفسیر
• راه حل ها و پیشنهاد های برخواسته از یافته ها برای فرضیه ها

منابع و مآخذ                                                                                           

ضمائم و پیوست ها          

مطالعه بیشتر