گزارش کامل کارورزی ۱ {۱۷۹}

این معلمان چه‏ قدر عزیزند! این شغل معلمى چه‏قدر ارزشمند است! این مرتبه‏ى تعلیم چه قدر والا و بلند است، که همه‏ى انسانهاى فرزانه، انسانهاى بزرگ و برجسته، هرجایى که باشند، خود را پرورده‏ى دست معلم مى‏دانند و سایه‏ى معلم را بر سر خودشان حس مى‏کنند! کاورزی۱,کارورزی۴,کارورزی ۳,کارورزی۴,کارنمای معلمی,کاورزی ۲,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ۲,دانلود کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۴,دانلود کارورزی ۱ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۲ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۴ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس ,

گزارش کامل کارورزی ۱

مختصری از گزارش کامل کارورزی  ۱

امام خامنه ای مدظله العالی :

گزارش کامل کارورزی ۱ :

این معلمان چه‏قدر عزیزند! این شغل معلمى چه‏قدر ارزشمند است! این مرتبه‏ى تعلیم چه قدر والا و بلند است، .

که همه‏ى انسانهاى فرزانه، انسانهاى بزرگ و برجسته، هرجایى که باشند، خود را پرورده‏ى دست معلم مى‏دانند و سایه‏ى معلم را بر سر خودشان حس مى‏کنند!

شهید رجایی:

معلمی شغل نیست، عشق است، اگر به عنوان شغل انتخابش کردی رهایش کن و اگر عشق توست، مبارک باد.

گزارش آزاد

در روز چهارشنبه مورخ ۱۵/۷/۹۴ ساعت ۸ صبح سومین جلسه کارورزی استاد قادری مقدم تشکیل شد.

در این جلسه استاد گرامی بعد از ارائه توضیحات لازم به تقسیم بندی دانشجویان پرداخت که طبق این تقسیم بندی،بنده مدرسه شهدای خیراباد را برداشتم.

پس از اتمام کلاس و انجام هماهنگی های لازم با استاد، با چندتا از کارورزان دیگر به سمت مدرسه حرکت کردیم.

نهایتا در ساعت ۱۰ وارد مدرسه شدیم. در نگاه اول مدرسه قدیمی و فرسوده به نظر می امد . سپس به دفتر مدرسه رفتیم که استاد و چندتا از دوستان دیگر قبل از ما انجا حاضر شده بودند.

پس از احول پرسی و اشنایی مختصر استاد توضیحات لازم را در مورد نحوه کار ما کارورزان و همچنین حضور غیاب را به مدیر، معاون و معلمان داد .

وقتی که زنگ کلاس به صدا در امد معلمان یکی یکی به سر کلاس ها رفتند و سپس ما دانشجویان نیز با همراهی مدیر به کلاس های انتخاب شده رفتیم .

منم که کلاس اول را انتخاب کرده بودم مثل بقیه به کلاس رفتم و مجددا با معلم و دانش اموزان سلام و احوال پرسی کردم و روی یک صندلی در اخر کلاس و در کنار بچه ها نشستم و مشغول تماشای کلاس و نحوه کار معلم شدم.

معلم در حال اموزش درس علوم بود به طوری که چند نوع میوه مختلف را در ظرفی قرار داده بود که روی میز بود و سپس یکی از دانش اموزان را صدا میزد و چشم انها را با دستمالی می بست و از انها میخواست که یک میوه را برداشته و بگویند ان چه میوه ای است.

دانش اموزان که این کار برایشان جذاب بود همه میخواستند ک معلم انها را برای این کار انتخاب کند.

هنگامی که دانش اموزان میوه را تشخیص میدادند معلم از انها میپرسید که از کجا فهمیده اند و هر یک جواب هایی میدادند که بعضی از پاسخ ها خیلی عجیب بود .

و سپس معلم با توجه به جواب های انها انواع حس ها مثل حس لامسه ،چشایی، بویایی و ….. را برای انها تدریس میکرد

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                   صفحه

گزارش آزاد ۱

گزارش فیزیکی ۳

(روایتی) از ساختار سازمانی و اداری مدرسه. ۶

اموزشی.. ۹

گزارش عاطفی.. ۱۲

پژوهش روایی….۱۵

نتیجه گیری…..۳۷

جمله پایانی……۳۷

منابع….۳۸

مطالعه بیشتر