کارورزی سرا | بزرگترین بانک کارورزی فرهنگیان،کاورزی۱،کارورزی2،کارورزی۳،کارورزی ۴،قدام پژوهی،کارنمای معلمی ،پروژه پایانی،گزارشات تخصصی
برای تحول در آموزش و پرورش، اصلاحات آموزشی را درگرو توانمند سازی معلم و غنی سازی فرایند یاددهی- یادگیری می دانند و بر اجرای آن در مدارس متمرکز شده اند و برخی مانند ژاپن و آمریکا از اجرای آن در مدارس بسیاررضایت دارند. بر اساس یافته های سرکارآرانی درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس و ارتقا مهارت های حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان می شود . ,نمونه نقشه ذهنی کارورزی ۴,موضوع کارورزی,اهداف کارورزی ۴,چکیده کارورزی ۴,کارورزی ۴ چیست,اهداف کارورزی ۴ ,گزارش نهایی کارورزی ۴,کارورزی ۴ علوم تربیتی,ماموریت من در کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۲,نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی,فرم گزارش فرآیند آموزش پژوهی در نیمسال اول,نمونه گزارش کارورزی۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ علوم تربیتی رایگان,دانلود نمونه کارورزی ۴ رشته علوم تربیتی,چکیده کارورزی ۴,گزارش نهایی کارورزی ۴,نمونه گزارش کارورزی ۴ درس پژوهی,تحقیق کارورزی علوم تربیتی,نمونه کارورزی۴,فرم های کارورزی ۴ دانشگاه فرهنگیان کارورزی ۴, کارورزی ۴ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان ,کارورزی
پوشه توسعه حرفه ای دانشجو معلم
کار پوشه کارورزی۴
رشته تحصیلی: علوم تربیتی
مختصری از کارپوشه ۴ :
در آموزش و پرورش یک فعالیت کاربردی و ماموریت گراست از این رو نتایج آن باید به طور مشخص در سطح مدرسه تاثیر گذار باشد.
این ترتیب پژوهش در آموزش و پرورش زمانی به اهداف و ماموریت خود نایل می شود که نتایج آن در مدرسه و کلاس درس به کار گرفته شود.
درس پژوهی:
پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی با عنوان ارتباط با خود و خدا و خلق و خلقت در مدارس پسرانه سیداحمدخمینی اجرا شده است.
این درس پژوهی به صورت گروهی وبا مشارکت همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا درآمد.
از آنجا ک مفهوم تضاد و کلمات مخالف از موضوعات بسیار مهم است و در کتاب فارسی پایه دوم تا پنجم بیان شده است لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود.
که ما چگونه می توانیم در تدریس به صورت موثر عمل کرده و اهمیت درس را به صورت شایسته به دانش آموزان بفهمانیم .
مقدمه:
درس پژوهی رویکرد نوین درنظام آموزشی مدارس بسیاری از کشورهاست .
امروزه در چین، انگلستان، ژاپن ،آمریکا و آفریقای جنوبی از این فرایند برای غنی سازی فرایند یادگیری بهره برداری می کنند .
کارورزی ۴ :
برای تحول در آموزش و پرورش، اصلاحات آموزشی را درگرو توانمند سازی معلم و غنی سازی فرایند یاددهی- یادگیری می دانند.
و بر اجرای آن در مدارس متمرکز شده اند و برخی مانند ژاپن و آمریکا از اجرای آن در مدارس بسیاررضایت دارند.
بر اساس یافته های سرکارآرانی درس پژوهی موجب گسترش فرهنگ یادگیری در مدارس و ارتقا مهارت های حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت یادگیری در دانش آموزان می شود .
فهرست
چکیده : ……………………………………………….
مقدمه: ……………………………………………….
فصل اول ……………………………………………….
مفهوم درس پژوهی: ………………………………..
اهداف کارورزی۴درس پژوهی : ……………………..
بخش اول: تعیین هدف ………………………………
بخش دوم:
طراحی واحد یادگیری ……………………………….
-طراحی نقشه ذهنی ………………………………
- استخراج ایده کلیدی ……………………….
- شایستگی مورد انتظار …………………….
۴-طراحی ملاک های شایستگی و سطوح هریک از آنها …………………………………………..
۵-تعیین تکلیف عملکردی ………………………………………………………………………………
۷- طراحی تکلیف یادگیری ……………………………………………………………………………..
بخش سوم: اجرای واحد یادگیری ……………………………………………………………………..
۱-تولید مواد آموزشی مورد نیاز برای اجرای واحد یادگیری …………………………………………
۲-هدایت فرایند یادگیری ………………………………………………………………………………..
- بخش چهارم: …………………………………………………………………………………..
- تأمل و باز نگری: ……………………………………………………………………………….
- فصل دوم ………………………………………………………………………………………..
- روایت فرآیند درس پژوهی ……………………………………………………………………..
- شعر سنجش آموخته ها: …………………………………………………………………….
بخش دوم: ……………………………………………………………………………………………..
کدگذاری ………………………………………………………………………………………………….
تحلیل ……………………………………………………………………………………………………
منابع ……………………………………………………………………………………………………..
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.