پرداخت امن توسط کارتهای شتاب
بازگشت وجه ضمانت بازگشت تا 7 روز
تضمین کیفیت ضمانت تضمین کیفیت
پشتیبانی 24 ساعته 7 روز هفته

دانلودپژوهش روایی:شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی{۴۳۹}

نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
24
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۹ مرداد ۱۴۰۱
تعداد بازدید
168 بازدید
۱۲.۰۰۰ تومان
هدف از این پژوهش  مشخص کردن بخشی از یافته‌های پژوهشی در زمینه شناسایی بد فهمی‌های رایج ریاضیات پایه سوم مقطع ابتدایی و ارائه راه حل درست برای آموزش مناسب آن است. برای شناسایی بد فهمی‌های رایج دانش‌آموزان و ارائه‌ی آموزش آن ضمن تجارب تدریس پژوهشگران، از مطالعات کتابخانه‌ای و مصاحبه با معلمین با تجربه استفاده شده است. نتیجه تحقیقات از پژوهش نشان می­دهد، دانش آموزان پایه­ی سوم ابتدایی با بد فهمی­های بسیاری درحوزه­های موضوعی و فرایندی ریاضی روبرو هستند. کاورزی۱,کارورزی۴,کارورزی ۳,کارورزی۴,کارنمای معلمی,کاورزی ۲,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ۲,دانلود کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۴,دانلود کارورزی ۱ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۲ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۴ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس ,  

شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی

چکیده :

دانلودپژوهش روایی:شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی :

درک مفاهیم ریاضی در افراد همیشه با یک سری اشتباهاتی بود، درک درست دانش آموزان از بدفهمی‌ها و اشتباهاتی که در فرایند یادگیری و حل مسئله به وجود می­آید. یکی از عوامل برای رشد عملکرد و پیشرفت ریاضی آنان محسوب می­شود.خرید پژوهش روایی,دریافت پژوهش روایی

هدف از این پژوهش  مشخص کردن بخشی از یافته‌های پژوهشی در زمینه شناسایی بد فهمی‌های رایج ریاضیات پایه سوم مقطع ابتدایی و ارائه راه حل درست برای آموزش مناسب آن است.

برای شناسایی بد فهمی‌های رایج دانش‌آموزان و ارائه‌ی آموزش آن ضمن تجارب تدریس پژوهشگران، از مطالعات کتابخانه‌ای و مصاحبه با معلمین با تجربه استفاده شده است.پژوهش روایی:شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی

نتیجه تحقیقات از پژوهش نشان می­دهد، دانش آموزان پایه­ی سوم ابتدایی با بد فهمی­های بسیاری درحوزه­های موضوعی و فرایندی ریاضی روبرو هستند.

با استفاده از تاکید بر تفاوت­ها و شباهت­ها در زمان تدریس، توجه به تفاوت­های فردی، کاهش فشار روانی و راهکار­های مناسب از این رویداد جلوگیری کرده و به یادگیری بیشترفرایند یادگیری کمک کرد.

بدفهمی­ها از عواملی هستند:

که منجر به بروز مشکلات جدی در یادگیری ریاضیات می­شوند. شــناخت بدفهمی­ها و ریشه­های ایجاد آنها می­تواند زمینه را برای بهبود یادگیری فراهم سازد.

یکی از هدف­های پژوهش حاضر شناسایی بدفهمی­های رایج دانش­آموزان پایه سوم ابتدایی در مساحت و محیط و کسر در سطح بین­المللی بوده است.وب می­شود.خرید پژوهش روایی,دریافت پژوهش روایی

بدفهمی­های مورد بررسی در آزمون تیمز سالهای ۲۰۰۳ ،۲۰۰۷ و ۲۰۱۱ از طریق تحلیل محتوا به روش تفسیر متن شناسایی شدند.

کاپون و کوهن ۱۹۷۹ معتقدند که اگرچه برای ریاضیدانان، “نسبت”، یک تساوی بین دو کسر مانند است،

اما بیشتر مردم بدون آگاهی از این تعریف ریاضی، مفهوم “نسبت” را درک میکنند و از آن در موقعیت­های مختلف کاری و زندگی واقعی، استفاده میکنند.

علاوه بر این، مفهوم “نسبت” به­طور گستردهای در متن­های علمی کاربرد دارد. با این وجود، درک مفهوم نسبت و چگونگی کاربرد درست آن در موقعیتهای علمی، آموزشی یا دنیای واقعی، حتی برای بسیاری از بزرگسالان نیز سخت و زمانبر است.

 

کلمات کلیدی: بدفهمی، کسر، محیط ، مساحت،کاورزی۱,کارورزی۴,کارورزی ۳,کارنمای معلمی,کاورزی ۲,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ۲,دانلود کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۴,دانلود کارورزی ۱ فرهنگیان.

,دانلود کارورزی ۲ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۴ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ ،دانلودپژوهش روایی:شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی،بدفهمی، کسر، محیط ، مساحت

 

فهرست

 

بیان مساله. ۱

۱-۱ مقدمه. ۲

۱-۲ بیان مسئله. ۲

۱-۳  اهمیت و ضرورت پژوهش… ۳

۱-۱-۳ منطق علمی. ۳

۲-۱-۳ چارچوب نظری. ۴

مبانی نظری و ادبیات.. ۷

۱-۲ مقدمه. ۸

۲ – ۲ اشتباهات و بدفهمی‌های دانش‌آموزان در ریاضیات.. ۸

۱ – ۲ – ۲ چند تعریف از بدفهمی. ۹

۳-۲ طرح پژوهش… ۱۱

۴- ۲ تحلیل داده‌ها ۱۱

۱ – ۴ – ۲ تحلیل پاسخ‌های ارسالی دانش‌آموزان. ۱۲

۲ – ۴ – ۲ تحلیل تمرین. ۱۴

۵ – ۲ تحلیل مصاحبه‌ها ۱۵

بحث و نتیجه‌گیری. ۲۱

۱-۳ کمی‌سازی یافته‌ها ۲۱

۲-۳ بحث.. ۲۳

۳-۳ نتیجه‌گیری. ۲۴

۴-۳ خطاها و بدفهمی‌ها ۲۵

۵-۳ علل. ۲۵

۶-۳ پیشنهادات.. ۲۵

مراجع. ۲۶

مطالعه بیشتر

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.

محصولات مشابه
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
0
پژوهش روایی
دانلودپژوهش روایی:شناسایی بدفهمی‌های رایج ریاضی پایه سوم ابتدایی{۴۳۹}

۱۲.۰۰۰ تومان