دانلود گزارش کارورزی (۱)رشته :علوم تربیتی {۴۴}

تبدیل شدن یک فرد به یک معلم حرفه ای مراحل مختلفی را می طلبد . یکی از مهم ترین مراحلی که می تواند دانشجو را به یک معلم خوب و حرفه ای تبدیل کند و تجربیات زیادی را در اختیار دانشجو برای قرار دهد،کارورزی است . گزارش کارورزی (۱)رشته :علوم تربیتی {۴۴} تعداد صفحه : ۴۳ صفحه نوع فایل : ورد قابل ویرایش کارورزی ۱ چیست, گزارش کارورزی در کرونا , نمونه گزارش کارآموزی دانشگاه فرهنگیان , گزارش روز اول کارورزی, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان , گزارش نهایی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی, گزارش عاطفی کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, مقدمه برای گزارش کارورزی,گزارش روز اول کارورزی, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان, گزارش کارورزی ۱ آموزش ابتدایی, گزارش ساختاری کارورزی ۱, گزارش کامل کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش فیزیکی کارورزی ۱, دانلود گزارش کارورزی ۱,چکیده گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی در مدرسه ابتدایی,نمونه گزارش کارورزی ۱, نتیجه گیری گزارش کارورزی فرهنگیان , کارورزی سرا,کارورزی ۱, کارورزی ۱ تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان  ,کارورزی  ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم    

شرح مختصری از کارورزی ۱ :

تبدیل شدن یک فرد به یک معلم حرفه ای مراحل مختلفی را می طلبد . یکی از مهم ترین مراحلی که می تواند دانشجو را به یک معلم خوب و حرفه ای تبدیل کند و تجربیات زیادی را در اختیار دانشجو برای قرار دهد،کارورزی است .

به عقیده ی بنده تاثیر واحد عملی کارورزی از واحد های تئوری بیشتر است. زیرا دانشجو مستقیما با بچه ها ارتباط برقرار می کند و روحیات و استعداد های انان را مشاهده می کند . در کارورزی دانشجو مطالبی را که به صورت تئوری در کلاس ها فرا گرفته است به صورت عملی مشاهده و لمس می کند.

بخش اصلی این گزارش شامل پنج فصل می باشد:

فصل اول:  در این فصل به گزارش از روز اول ورود به مدرسه و اتفاقات و مشاهدات ان روز پرداخته شده است .

فصل دوم:  در این فصل وضعیت فیزیکی دبستان     توصیف گردیده است .

فصل سوم:  در این فصل ساختار سازمانی و وظایف هر یک از مسولین مدرسه به صورت خلاصه بیان شده است .

فصل چهارم: در این فصل توضیحاتی در مورد وضعیت آموزشی   داده شده است.(مانند:تدریس کلاسی معلم ،شیوه مدیریت و رهبری کلاس توسط معلم و ……)

فصل پنجم: در این فصل مطالبی در رابطه با وضعیت تربیتی وعاطفی وارتباطات انسانی حاکم برآموزشگاه ذکر گردیده است). توصیف رفتار مدیر با همکاران ، والدین و دانش اموزان و..)

**  قابل ذکر است که بنده فقط در کارورزی ۱ بنده، به مشاهده یک کلاس(کلاس اول) پرداخته شده است.

فهرست مطالب

مقدمه    ۱

کلید واژه ها   ۲

اهداف کارورزی    ۲

گزارش مشاهده ازاد    ۳

گزارش فیزیکی    ۱۰

 وضعیت کلاس ۱۰۴ ۱۷

ساختار سازمانی    ۱۸

 شرح وظایف  ۲۱

گزارش آموزشی  ۲۶

ا) تهیه ی گزارش از تدریس معلم  ۲۶

الف) نحوه شروع کلاس و جلب توجه دانش اموزان ۲۶

 ب) ارائه ی مطالب  ۲۷

ج) فعالیت های تکمیلی  ۲۸

 د) تناسب روش تدریس با موضوع درس و مطالب ارائه شده  ۲۸

۲) نحوه ی مدیریت و رهبری کلاس   ۲۸

الف) سعی در شناخت دقیق و صحیح دانش اموزان   ۲۸

ب)  داشتن اعتماد به نفس و تسلط بر کلاس  ۲۹

ج)  ایجاد صمیمیت و جو عاطفی در کلاس  ۲۹

 د) چگونگی ایجاد انضباط در کلاس  ۲۹

 ۳) نحوه ی استفاده از کتابخانه و ازمایشگاه  ۳۰

 ۴) شورا های مدرسه  ۳۰

 ۵) دفاتر موجود در مدرسه  ۳۰

 ۶) تحلیل برنامه ی هفتگی مدرسه ۳۱

  گزارش عاطفی   ۳۲

 ۱)روابط عاطفی   ۳۲

 الف) روابط متقابل مدیر و سایر کارکنان و معلمان   ۳۲

 ب) بررسی روابط کارکنان مدرسه با والدین  ۳۲

ج) بررسی روابط متقابل مدیر و کارکنان با دانش اموزان    ۳۳

د) بررسی روابط متقابل دانش اموزان   ۳۳

 ه) بررسی روابط متقابل معلمین ۳۴

    ی) بررسی روابط متقابل معلم با شاگردان  ۳۴

   ۲) فعالیت تربیتی  ۳۵

  الف) نحوه برخور مدیر با نقاط قوت و ضعف کارکنان کارکنان   ۳۵

ب) نحوه تشویق و تنبیه دانش اموزان توسط معلم   ۳۵

 ج) نحوه اجرای مراسم اغازین  ۳۶

   ۳) فعالیت پرورشی  ۳۶

الف) نحوه ی انجام نماز جماعت    ۳۶

 ب) نحوه ی فضا ارایی مذهبی   ۳۶

۴) گزارش یک مورد انضباطی   ۳۶

 ۵) نتیجه گیری  ۳۶

 الف) ارزیابی از فضای حاکم بر مدرسه  ۳۶

 ب) پیشنهاد برای بهبود وضع موجود     ۳۷

گزارش پایانی   ۳۸

سخن نهایی ۴۰

مطالعه بیشتر