گزارش کارورزی تمرین معلمی۲(۶۰۴)

این مجموعه که شامل ۸ فعالیت یادگیری می باشد که مربوط به کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی(گرایش ابتدایی و پیش دبستانی) است. در این مجموعه سعی شده است که تمامی فعالیت ها بر اساس درسنامه فعالیت های یادگیری کارورزی ۲ تهیه و تنظیم شوند.  

گزارش کارورزی تمرین معلمی(۲)

عنوان : طراحی فعالیت یادگیری

علوم تربیتی/اموزش ابتدایی

مختصری از کارورزی ۲  :

آموزش اثر بخش نیازمند آن است که معلمان در طول دوره آموزشی در معرض تجربیات متنوع و غنی قرار گرفته و قادر به مطالعه ، تصمیم گیری و ارزیابی نتایج تصمیمات در موقعیت های پیچیده آموزشی و تربیتی مبتنی بر یافته های علمی و پژوهشی باشند.

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفت و گو برای تعدیل ، تعمیق تجربیات و توسعه ی شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند .

مطالعه مسائل آموزشی ـ تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است .

فرصتهای یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیتهای واقعی ، برای یافتن راه حلهای قابل دفاع (با پشتوانه نظری و پژوهشی ) جهت پاسخ به مسئله ای آموزشی و تربیتی تدارک ببیند.

که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی ، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است

آموزش نیز نوعی برقراری ارتباط میان آموزگار و دانش آموز است و تا زمانی که ارتباطی منطقی چه از جهت کلامی و چه از جهت منطقی بین آموزگار و دانش آموز برقرار نشود .

فرایند آموزش و آموختن محال وغیر ممکن بوده و بی تردید به شکست می انجامد .

آن چیزی که دانش آموزان را به فراگیری بیشتر وبهتر تشویق میکند ،اشتیاق او برای حضور در کلاس درس و اطمینان از آزادی عمل در حین فراگیری است در این شرایط دانش آموز حضور در کلاس را آزادی تلقی میکند و برای حضور در کلاس مشتاق می شود.

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند عبارتند از :

آموزش گروهی ، آموزش مستقیم ، آموزش مستقل یا غیر وابسته و آموزش ترکیبی یا مختلط که در مورد هر یک از آنها در بخشهای بعدی توضیحاتی داده می شود.

فعالیتهای یادگیری فرصت هایی برای کسب تجربیات مستقیم ، ارزیابی و باز اندیشی درباره یادگیری است.

ازانواع یادگیری که میتوان به آن اشاره کرد عبارتند از :

درگیری تحصیلی ، مرور مباحث ، سنجش آموخته ها ، یادگیری مشارکتی ،مهارتهای تفکر ، طراحی تکلیف ، رفع بد فهمی ، رفع عقب ماندگی تحصیلی و ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان.

در این اثرهر فعالیت یادگیری شامل ۴ بخش می شود:

• تعریف فعالیت یادگیری.
• مقدمه فعالیت
• جدول مراحل و گام های اجرایی فعالیت
• نکات تکمیلی و توضیحی (نقشه مفهومی/جداول و نمودارها/مستندات و…)

فهرست مطالب

عنوان

فصل اول :

پیشگفتار

مقدمه ..

چکیده .

فصل دوم :

فعالیت های یادگیری

درگیر نمودن دانش اموزان ….

رفع بدفهمی های دانش اموزان …

مرور مباحث ..

یادگیری مشارکتی ۱ .

تقویت/بهبود عملکردهای عاطفی ..

طراحی فعالیت برای رفع عقب ماندگی های تحصیلی ..

یادگیری مشارکتی ۲ ..

طراحی تکلیف یادگیری برای یکی از موضوعات درسی …

منابع و ماخذ..

مطالعه بیشتر