کنش پژوهی فردی (فصل دوم فیزیک دوم ریاضی،سرعت متوسط وسرعت لحظه ای) {۱}

در این طرح، فصل دوم فیزیک دوم ریاضی، سرعت متوسط و سرعت لحظه ای مورد بررسی و تدریس قرار گرفته است. با توجه به اینکه معلم بعد هر مبحث، زمان کافی برای حل تمرین برای دانش آموزان نداشت، در کلاس سوال کم حل می شد. و مثال های کتاب هم در کلاس حل نمی شد و از آن ها خواسته می شد که در خانه حل کنند و اگر مشکلی داشته باشند، در جلسه ی بعد بپرسند. رشته تحصیلی : کارشناسی پیوسته دبیری فیزیک

مختصری از کنش پژوهی فردی (فصل دوم فیزیک دوم ریاضی،سرعت متوسط وسرعت لحظه ای) :

با پیشنهاد و هماهنگی با معلم، مبحث سرعت متوسط و سرعت لحظه ای برای بررسی و تدریس انتخاب شد تا با استفاده از روش های تدریس فعال و توجه به عوامل مربوط به رشد ذهنی دانش آموزان تدریس شود.

این طرح برای تدریس در کلاس دوم متوسطه دوم رشته ریاضی مدرسه دخترانه دولتی پیش بینی شده است ، مدرسه ای که در منطقه ای مناسب قرار گرفته    و از لحاظ امکانات آموزشی و تهیه وسایل کمک آموزشی کمتر مشکلی به چشم می آید.

این کلاس دارای ۳۰ دانش آموز دختر می باشد که با توجه به بررسی های انجام شده و پرسش از معلم مربوطه، یادگیری و نظم و انضباط دانش آموزان این کلاس به طور معمول در حد متوسط می باشد .

مبحث مورد نظر برای اولین بار در کلاس تدریس شد و قبل شروع درس برای دانش آموزان با مثال هایی ملموس، کاربرد مبحثی که قرار بر تدریس بود را برای آن ها

فهرست مطالب

بیان مسئله

تحلیل موقعیت تدریس

فرضیه ها و ارائه راه حل ها

فرضیه ۱: فضای فیزیکی مدرسه در یادگیری دانش آموز

فرضیه ۲: برای تدریس این موضوع باید از روش تدریس

فرضیه ۳: برای شروع و مرتبط کردن مبحث درس با زندگی روزمره

فرضیه ۴: نقش فضای مدرسه در روحیه دانش آموز برای یادگیری و تاثیر مثبت

فرضیه ۵: تاثیر رنگ دیوار و شرایط فیزیکی آن در امر یادگیری

فرضیه ۶: نقش کتابخانه در پیشرفت دانش آموز:

فرضیه ۷: بررسی وضعیت آموزشی در یادگیری

تدوین طرح آموزشی

بازیابی و ارزشیابی نقشه عمل ( تعامل با استاد راهنما و معلم راهنما

اجرای طرح (پژوهش روایی)

تعامل در رابطه با طرح انجام شده

ثبت و ارائه یافته ها

منابع