درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. در اینجا از روایت پژوهی صحبت می شود. در اینجا مجموعه ای  از باورها و کاستی ها و پیش بینی ها و ایده ها و طرح ها برای آینده دانشجو مطرح شده است . پروژه در اینجا با کار عملی در دیگر رشته ها فرق دارد حتی یه نوعی شاید با کار پژوهی در دیگر دانشگاه ها تربیت معلم جهان متفاوت است اینجا بیشتر یک خودپژوهی مورد نظر است در این درس باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود. ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی, نمونه پروژه دانشجو معلمان, نمونه درس پروژه دانشگاه فرهنگیان, نمونه کارنمای رشته علوم تربیتی, نمونه کارنمای معلمی, نمونه کارنمای معلمی رایگان, یک نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, یک نمونه کارنمای معلمی ادامه

ارش پروزه

دوره کارشناسی پیوسته

رشته اموزش ابتدایی  عنوان :

 معلمی هنر خوب زندگی کردن

 

مختصری از گزارش پایانی تربیت معلم :

 

درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. در اینجا از روایت پژوهی صحبت می شود.

در اینجا مجموعه ای  از باورها و کاستی ها و پیش بینی ها و ایده ها و طرح ها برای آینده دانشجو مطرح شده است .

دانشجو باید در این درس یاد بگیرد که چگونه به تعهد حرفه ای خود عمل خواهد کرد و به یادگیری مادام العمر و مستمر خواهد پرداخت.

تعلیم و تعلم از نعمتهای الهی است که این موهبت را به پیامبران و اولیای خویش ارزانی داشته تا مسیر هدایت رابه بشر بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه ی آفرینش درآمد .

انسان نیز با پذیرش این امر خطیر نام خویش را در گروه ودر قالب واژه مقدس معلم ثبت کرده است.

معلمی جلوه ی قدرت لایزال الهیست که نخست مختص ذات خداوندست .

 

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمون سازد.معلم شمع سوزان فروزان هدایت است.

معلم به مثابه ی باغبانی دلسوز است که بذر ایمان می افشاند و گل تقوا درو میکند.

معلمان محترم در هر جامعهای یک صنف پراهمیت بوده و دارای نقش ارزنده و قابل ملاحظهای میباشند.

آموزگاران کسانی هستند که نوجوانان و جوانان جامعه را آموزش میدهند، آنهایی که به نوبت رهبران نََسل آیندهی ملت خواهند شد؛ آموزگاران کسانی هستند .

دانش را در سالهای تأثیرپذیر و حساس زندگی افراد به آنها منتقل میکنند؛ آنچه بچهها در کلاسهای درس از دبیران خود فرا میگیرند، به احتمال زیاد در مابق ی  زندگیشان با آنها خواهد ماند.

بنابراین، معلمان، اثر چشمگیری بر رشد و پرورش فرزندان ما خواهند داشت، زیرا که به ایشان کمک میکنند دانش و معلوماتشان را گسترش دهند تا اینکه بتوانند مسی ر  خود را در زندگی پیدا کرده و اعضای فعال و متعهد جامعۀ خویش باشند.

 

  واژگان کلیدی : روایت پژوهی , خود پژوهی,تعهدات حرفه ای معلم

 

فهرست

مقدمه………………………………………………………………

دوران کودکی……………………………………………………….

دبیرستان……………………………………………………

کنکور……………………………………………………………….

ورود به دانشگاه…………………………………………………..

تجارب کارورزی…………………………………………………….

چالش های پیش روی من……………………………………….

معلم موفق…………………………………………………………

تشریح معلمی خود……………………………………………….

فنون و مهارتهای تدریس…………………………………………

تاثیر دانشگاه بر انگیزه ی من…………………………………….

برنامه ریزی برای اینده ……………………………………………

نتیجه گیری…………………………………………………………

تعهدات دانشجو……………………………………………………

منابع………………………………………………………………..

 

 

مطالعه بیشتر