دانلود کارنمای معلمی{۴۶۶}

کارنمای معلمی یا پروژه را می توان گامی در جهت خودشناسی معلمان در نظر گرفت که در خلال آن از تجارب خود نوشته و به واکاوی احساسات خود در این نوشته ها می پردازند و با شناخت هر چه بیشتر نقاط ضعف و قوت ، به رشد همه جانبه خود اهتمام می ورزند. ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست, کارنمای معلمی رشته علوم تربیتی, مقدمه کارنمای معلمی, نمونه پروژه دانشجو معلمان, نمونه درس پروژه دانشگاه فرهنگیان, نمونه کارنمای رشته علوم تربیتی, نمونه کارنمای معلمی, نمونه کارنمای معلمی رایگان, یک نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, یک نمونه  

پروژه جهت اخذ مدرک کارشناسی

رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدائی

مختصری از کارنمای معلمی : 

آموزش و پرورش هر جامعه ، بنیادی ترین رکن آن جامعه و عامل بقا و سعادت آن است .

چه بسا معلمانی که ستون های اصلی این رکن بنیادی را تشکیل می دهند ، بتوانند در خلال آموزش خود ، نسلی را حافظ آب و خاک این مرز و بوم تربیت کنند و یا از بین برنده و نابود کننده ی آن.

بدیهی است که اهتمام و توجه به این معلمان امری طبیعی و لازم الاجراست  و از ابتدای آموزش به آنان ذکر این نکته که کارشان بس مهم و سودمند است ضروری می نماید.

کارنمای معلمی یا پروژه را می توان گامی در جهت خودشناسی معلمان در نظر گرفت که در خلال آن از تجارب خود نوشته و به واکاوی احساسات خود در این نوشته ها می پردازند و با شناخت هر چه بیشتر نقاط ضعف و قوت ، به رشد همه جانبه خود اهتمام می ورزند.

مقدمه: 

در دوران ابتدایی بسیار پر شور و نشاط بودم و بسیار پر دردسر! دوران پیش دبستانی با اینکه تنها یک روز بود که به مدرسه رفته بودم برخورد نا مناسب آموزگار کلاس با یکی از دانش آموزان سبب شد لج کرده و قید پیش دبستانی را بزنم و از آن جائیکه یکی از اقوام در پایه اول تدریس می نمودند .

مرا به کلاس خودشان بردند و به جای پیش دبستانی وارد کلاس اول شدم و چون از لحاظ سنی از بقیه کوچک تر بودم بسیار مورد محبت واقع می شدم .

سال بعد که به پایه ی اول رفتم و به طور جدی دانش آموز کلاس اول محسوب می شدم ، آمادگی و علاقه دو چندانی برای فراگیری مطالب و بیشتر از آن به معلمم داشتم .

فهرست مطالب: 

تاییدیه و تعهد نامه :

  چکیده :

  مقدمه :

  بخش اول

 شرح تجارب تحصیلی در دوره ی آموزشی

انتظارات اولیه

شرح تجارب زیسته

تحلیل رخدادها ۱

تصمیمات اتخاذ شده و اعمال به انجام رسیده

مباحث شنیده شده و دانش پذیرفته شده

بخش دوم

تشریح معلمی در آینده

باورهای یادگیری و آموزش

اصول یا نظریه های مبنایی برای معلمی کردن

آرمان ها و ایده آل ها در حرفه معلمی

چالش های  شغل معلمی و راه کار های آن

تعهدات حرفه ای دانشجو معلم

منابع

مطالعه بیشتر