دانلود کارورزی ۳ :آموزش زبان عربی {۳۹۷}

کنش پژوهی حاضر با هدف وصول به اهداف مهم درس عربی در مقطع دبیرستان و تقویت  مهارتهای حل مسئله، خود ارزیابی و همکاری و تعامل در دانش آموزان و تقویت مهارت های لازم برای حرفه ی معلمی صورت گرفته است. این کنش پژوهی شامل ۳ فصل می باشد که فصل نخست آن به بررسی خصوصیات کارورز و بیان نقاط ضعف و قوت و رفع و تقویت آن ها و تحلیل موقعیت مدرسه و کلاس درس و اهداف کارورز است. فصل دوم شامل ۳ طرح آموزشی و گزارش کامل اجرای آن ها می باشد و فصل سوم دربردارنده گزارشی کامل از هر آنچه که در کارورزی ۳ صورت گرفته است، کدگذاری آن و تحلیل و تفسیر و موارد مهم و نکات ضروری مرتبط با تدریس ها است. طرحهای آموزشی کارورز  شامل درس ۴ دهم و درس ۵ یازدهم تجربی است و سعی شده که در آموزش این دروس از روش های اکتشافی، مشارکت و کار گروهی، حل مسئله، داستان گویی و ...

کارورزی ۳

رشته تحصیلی: آموزش زبان عربی

دانلود کارورزی ۳ :آموزش زبان عربی:کنش پژوهی حاضر با هدف وصول به اهداف مهم درس عربی در مقطع دبیرستان و تقویت  مهارتهای حل مسئله، خود ارزیابی و همکاری و تعامل در دانش آموزان و تقویت مهارت های لازم برای حرفه ی معلمی صورت گرفته است.

این کنش پژوهی شامل ۳ فصل می باشد که فصل نخست آن به بررسی خصوصیات کارورز و بیان نقاط ضعف و قوت و رفع و تقویت آن ها و تحلیل موقعیت مدرسه و کلاس درس و اهداف کارورز است.

فصل دوم شامل ۳ طرح آموزشی و گزارش کامل اجرای آن ها می باشد و فصل سوم دربردارنده گزارشی کامل از هر آنچه که در کارورزی ۳ صورت گرفته است، کدگذاری آن و تحلیل و تفسیر و موارد مهم و نکات ضروری مرتبط با تدریس ها است.

طرحهای آموزشی کارورز  شامل درس ۴ دهم و درس ۵ یازدهم تجربی است و سعی شده که در آموزش این دروس از روش های اکتشافی، مشارکت و کار گروهی، حل مسئله، داستان گویی و …

استفاده شود.

نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد کارورز تا حدود زیادی توانسته است نقاط ضعف خود را که در فصل اول بیان کرده است رفع و پیشنهادهای ارائه شده برای حل آن ها را عملی کند. همچنین تا حد زیادی دانش آموزان  با اجرای تدریس ها توانسته اند به اهداف شده در کتاب درسی وصول یابند

معلمى، شغل انبیاست و معلم کسى است که مى کوشد با آموزش و پرورش استعدادها، بر عوامل وراثت، محیط و تغذیه غلبه کند و زمینه رشد فرد و اجتماع را فراهم سازد.

اما صد البته که این رسالت عظیم به پیش زمینه هایى نیاز دارد که تا فراهم نشود کار تربیت عقیم و نازاست. این پیش زمینه به طور خلاصه آن است که معلم تا خود را نساخته باشد نمى تواند دیگران را بسازد.

پس باید خودسازى کند, و براى این امر پیش نیاز دیگرى لازم است و آن، خودشناسى است، یعنى خودسازى به هیچ روى میسور نیست مگر آن که فرد ابتدا خود را شناخته باشد. بنابراین پیش زمینه هاى لازم براى معلم دو کارورزی نیز روشی نوین در جهت رسیدن به این آرمان است.

کارورزی تجربه ای است برای معلمان که خودآگاهی وحضور نفس را به ارمغان می آورد. آنان در راه باتجربه شدن، نه فقط درگیر کسب اطلاعات هستند بلکه از طریق این اکتساب، درگیر فرآیند شکل دهی به خویشتنند.

کارورزی یک به ما مشاهده ی تاملی را آموخت که مقصود آن خودنگری و خودآموزی به منظور توسعه تجارب است. در کارورزی دو با انجام خرده فعالیت هایی کم کم توانایی معلمی را کسب کردیم .آموختیم که باید مسائل آموزشی را از جنبه های مختلف بنگریم.

رفع عقب ماندگی، سنجش آموخته ها، یادگیری مشارکتی، رفع بدفهمی دانش آموزان و… همه جنبه های مختلف تدریس هستند که نباید از آن ها غافل شویم.دانلود کارورزی ۳ :آموزش زبان عربی :

بعد از طی این مراحل و کسب تجاربی مکمل از دو دوره ی کارورزی حالا باید در کارورزی سه خود به عنوان یک معلم کلاس درس را به دست بگیریم تا هر آنچه در دوره های قبل به صورت نظری آموخته ایم در کلاس درس اجرا کنیم و نقاط ضعف و قوت خود را بشناسیم و آن ها را رفع و تقویت کنیم.

 کلید واژه: کنش پژوهی، کارورزی، تدریس، مهارت های معلمی ،روش تدریس، اهداف

فهرست

مقدمه…….۵

فصل اول:

گام اول کنش پژوهی….

بیانیه من……۷

تحلیل موقعیت……۹

ایده های من )اهداف، سوالات، فرضیه ها(………۱۱

فصل دوم:

گام دوم کنش پژوهی..

جدول طراحی تدریس اول…….۱۵

جدول طراحی تدریس دوم…۱۹

 جدول طراحی تدریس سوم…۲۳

پیوست ها…..۲۷

فصل سوم:

گام سوم کنش پژوهی..

روایت من از کارورزی ۳..۵۴

کدگذاری و مضمون یابی……۵۷

تحلیل و تفسیر….۵۹

فهرست منابع……۶۲

ضمائم..۶۳

مطالعه بیشتر