پرداخت امن توسط کارتهای شتاب
بازگشت وجه ضمانت بازگشت تا 7 روز
تضمین کیفیت ضمانت تضمین کیفیت
پشتیبانی 24 ساعته 7 روز هفته

دانلود پروژه و کار نمای معلمی {۲۴۱}

نوع فایل
ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه
36
نویسنده
تاریخ انتشار
۱۸ بهمن ۱۴۰۰
تعداد بازدید
179 بازدید
۱۵.۰۰۰ تومان
دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند. اگر میبینید که امیر مؤمنان، موالی فقد صیرنی عبدا؛ هر کس چیزی به من بیاموزد، مرا متقیان علی ع می فرمایند: »من علمنی حرفا غالم خویش کرده است.« این بیان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخیص دهندکه چقدر وجود آن ها در سرنوشت یک ملت مؤثر است. ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی ، پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی ،پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word، کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی تربیت معلم ,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf فرهنگیان ,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنگیان برچسب ها: پروژه ترم ۷ دانشگاه فرهنگیان, پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان, پروژه دانشگاه فرهنگیان, چکیده کارنمای معلمی, دانلود رایگان پروژه دانشگاه فرهنگیان, دانلود رایگان کارنمای معلمی, دانلود کارنمای رشته علوم تربیتی, دانلود کارنمای معلمی, دانلود نمونه پروژه دانشگاه فرهنگیان, شرح تجارب تحصیلی در دوره آموزشی تربیت معلم, کارنمای رشته علوم تربیتی, کارنمای معلمی, کارنمای معلمی چیست,

پروژه و کار نمای معلمی

مجموعه تجربیات کارورزی در طول دانشگاه

 

مختصری از کارنمای معلمی  :

 

امام خامنه ای :

دانلود پروژه و کار نمای معلمی:

دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند. اگر میبینید که امیر مؤمنان، موالی فقد صیرنی عبدا؛ هر کس چیزی به من بیاموزد، مرا متقیان علی ع می فرمایند: »

من علمنی حرفا غالم خویش کرده است.« این بیان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخیص دهندکه چقدر وجود آن ها در سرنوشت یک ملت مؤثر است.

استاد مطهری ع:

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمود کند. باید قوه ابتکار او را زنده کند؛ یعنی در واقع، کار معلم آتش گیره دادن است فرق است.

میان تنوری که شما خواهید آتش از بیرون بیاورید و در آن بریزید تا آن را داغ کنید و تنوری که در آن هیزم و چوب جمع است وشما فقط آتش گیره از خارج می آورید و آن قدر زیر این چوب ها و هیزم ها قرار می دهید که این ها کم کم مشتعل شود.

درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. این در حالی است که تمام مردمان جهان و کشورمان به بیماری کرونا درگیر هستند. امیدوارم که به زودی زود این بیماری ریشه کن شود.

دانشگاه هم با خوب و بدی‌هایش، کم و کاستی‌هایش، گذشت امید وارم بتوانم نهایت تلاش خود را در کمک به اطرافیان به کار ببندم.

اگر در اینجا از روایت پژوهی صحبت می شود باید معلوم شود که روایت پژوهی در این درس با روایت پژوهی در روش های تحقیق اکادمیک می باشد.

در اینجا مجموعه از باورها و کاستی ها و پیش بینی ها و ایده

ها و طرح ها برای اینده دانشجو مطرح است .

پروژه در اینجا با کار عملی در دیگر رشته ها فرق دارد حتی یه نوعی شاید با کار پژوهی در دیگر دانشگاه ها تربیت معلم جهان متفاوت است اینجا بیشتر یک خودپژوهی مورد نظر است.

در این درس باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود. دانشجو باید در این درس یاد بگیرد که چگونه به تعهد حرفه ای خود عمل خواهد کرد و به یادگیری مادام العمر و مستمر خواهد پرداخت.

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و اورا به سوی استقالل رهنمون سازد.معلم شمع سوزان فروزان هدایت است.معلم به مثابه ی باغبانی دلسوز است که بذر ایمان می افشاند و گل تقوا درو می کند.

معلمان محترم در هر جامعهای یک صنف پراهمیت بوده و دارای نقش ارزنده و قابل مالحظهای میباشند.

آموزگاران کسانی هستند که نوجوانان و جوانان جامعه را آموزش میدهند، آنهایی که به نوبت رهبران نَسل آیندهی ملت خواهند شد؛ آموزگاران کسانی هستند که دانش را در سالهای تأثیرپذیر و حساس زندگی افراد

 

 

فهرست

 

چکیده

مقدمه

روش تدریس من

کدها:

تعریف روشهای تدریس

انواع روشهای تدریس

مراحل اجرای روش نمایشی

روش آزمایشی آزمایشگاهی

محاسن و محدودیتهای روش آزمایشی

روش بحث گروهی

مراحل اجرای روش بحث گروهی

مرحله دوم: روش اجرای بحث گروهی

محاسن و محدودیتهای روش بحث گروهی

ب محدودیتها

روش سخنرانی

مراحل اجرای روش سخنرانی

محاسن و محدودیتهای روش سخنرانی

ب محدودیت روش سخنرانی

اهداف آینده برای برطرف کردن نقاط ضعف:

مدیریت و کنترل کلاس

اهداف آینده برای برطرف کردن نقاط ضعف در مدیریت و کنترل کلاس:

برقراری ارتباط

در برقراری ارتباط موثر

در برقراری رابطه با برگزاری ارزشیابی یا امتحان

کد۱ نقاط قوت:

ارزشیابی کمی یا کیفی؟

اما ارزشیابی توصیفی چیست؟

ویژگی های ارزشیابی توصیفی

منابع

تدریس تربیت بدنی

منابع:

 

 

مطالعه بیشتر

راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.

محصولات مشابه
سبد خرید

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

ورود به سایت
0
با شروع ترم ششم کارورزی 3هم آغاز شد. طبق برنامه دانشگاه روز شنبه، روز کارورزی من بود. استاد راهنما در ابتدا دو جلسه توجیهی برای کلاس گذاشتند و دانشجویان را با اصول کلی کارورزی  3آشنا کردند. مدرسه دانشجویان را برای کارورزی مشخص کردند و تقریبا هر شنبه هم بعد از کارورزی سرکلاس حاضر می شدیم و درباره پروژه پایان ترم کسب اطلاعات می کردیم. مدرسه محل کارورزی من دبستان ادب بود و خوشبختانه مدرسه از همه جور دانش آموزی برخوردار بود.
دانلود پروژه و کار نمای معلمی {۲۴۱}

۱۵.۰۰۰ تومان