آزمون عملکردی درس ما می توانیم از کتاب فارسی پایه هفتم {۵۳۴}

آزمون عملکردی درس ما می توانیم از کتاب فارسی پایه هفتم

نام و نام خانوادگی:                                             کلاس :                                  زمان پاسخگویی ۶۰ دقیقه

هدف یادگیری عملکردی:  دانش آموزان جمله ما میتوانیم را در زندگی خود کاربردی کنند، یاد بگیرند هر کاری با تلاش شدنی است، تقسیم بندی اسم به ساده و غیر ساده را به طور کامل بیاموزند.

نوع آزمون: کتبی عملکردی

شواهد و ملاک های یادگیری:

۱( پیام اصلی داستان را بیان کنند.

۲( تا چه اندازه “ما میتوانیم” را در زندگی به کار میگیرند.

۳( بتوانند اسم های داخل جمله را استخراج و نوع ساده یاغیر ساده بودن آن را تشخیص دهند.

الف(  هدف یادگیری )تعریف عملکرد(   انتظار میرود دانش آموزان :

با خواندن داستان زیر پیام اصلی درس را بیان کنند .

معلم از دانش آموزان خواست تا هر آنچه را که تاکنون قادر به انجام آن نشدند روی کاغذ بنویسند. تمامی