کارورزی سرا | بزرگترین بانک کارورزی فرهنگیان-کاورزی۱-کارورزی2-کارورزی۳-کارورزی ۴-قدام پژوهی-کارنمای معلمی /پروژه پایانی-گزارشات تخصصی
این دومین گزارشی است که در مورد درس کارورزی با این تجربه ی محدودی که ترم قبل در درس کارورزی(۱) به دست آورده ام به بررسی مسائل مطرح شده در کلاس های درس که در آن ها یا به عنوان (مشاهده گر و یا معلم )حضور داشته ام می پردازم. انگیزه ی نوشتن گزارش یکی این بود که حالت اجباری داشته و برای پاس کردن درس کارورزی (۲) ضروری می باشد. همه ی دانشجو معلمان باید این گزارش را تهیه کنند ولی دلیل دیگر که خود نیز به آن تمایل بیشتری دارم این است که گزارش میزان دقت نظر بنده و سایر دانشجو معلمان را به درس کاربردی (کارورزی) نشان می دهد. در واقع با نوشتن است که دانشجو نشان می دهد که چقدر توانسته است کاورزی۱,کارورزی۴,کارورزی ۳,کارورزی۴,کارنمای معلمی,کاورزی ۲,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ۲,دانلود کارورزی ۳,دانلود کارورزی ۴,دانلود کارورزی ۱ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۲ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۴ فرهنگیان,دانلود کارورزی ۳ فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی ۱,ودانلود کارورزی ۲ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۳ تربیت معلم ,دانلود کارورزی ۴ تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس , ,هدف از کارورزی ۲, نمونه کارورزی ۲, کارورزی ۲ چیست, فایل کارورزی ۲ , نمونه گزارش پایانی کارورزی ۲, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی ۲, مقدمه کارورزی ۲, سرفصل کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی ۲ رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی نمونه گزارش کارورزی ۲, نمونه مسئله برای کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی ۲ دانشجو معلمان,,,;کارورزی سرا ;h,vcd 2,;h,کارورزی ۲ تربیت معلم , تربیت معلم , دانشجوی معلم
کارورزی (۲)
(متوسطه دوم)
رشته تحصیلی :آموزش زبان وادبیات فارسی
مختصری از کاروزی ۲
این دومین گزارشی است که در مورد درس کارورزی با این تجربه ی محدودی که ترم قبل در درس کارورزی(۱) به دست آورده ام به بررسی مسائل مطرح شده در کلاس های درس که در آن ها یا به عنوان (مشاهده گر و یا معلم )حضور داشته ام می پردازم.
انگیزه ی نوشتن گزارش یکی این بود که حالت اجباری داشته و برای پاس کردن درس کارورزی (۲) ضروری می باشد. همه ی دانشجو معلمان باید این گزارش را تهیه کنند ولی دلیل دیگر که خود نیز به آن تمایل بیشتری دارم این است که گزارش میزان دقت نظر بنده و سایر دانشجو معلمان را به درس کاربردی (کارورزی) نشان می دهد.
در واقع با نوشتن است که دانشجو نشان می دهد که چقدر توانسته است مطالبی را که در ترم های قبل به صورت تئوری یاد گرفته در میدان عمل به اجراء در آورد و یک قدم نسبت به قبل نمودار پیشرفت خود را بهتر نشان دهد.
از محاسن این گزارش این است که گستردگی گزارش قبلی را ندارد و دانشجو می تواند با خیالی کمی آسوده تر به بررسی چها ر مسئله مطرح شده بپردازد در واقع در این گزارش دانشجو از فصل ها ومطالبی که در ترم قبل در گزارش کارورزی وجود داشت تنها به بررسی یک فصل یعنی (مسئله شناسی) می پردازد که این امر سبب می شود زمان بیشتری در اختیار داشته باشد.
از جمله محدودیت هایی که در این گزارش وجود داشت: اضطراب از گرفتن نمره که همچنان نیز وجود دارد، فراوانی مسائل (که نمی توانستم از مهمی آن ها چشم بپوشم)، تاثیر درس های دیگر که با پرداختن به این گزارش از این درس ها عقب می افتادم،تدریس در برخی کلاس ها که برای این امر نیاز به مطالعه و پیش زمینه داشتم و مسئولیتی را برای انسان ایجاب می کرد، و موارد دیگر که همه بر این گزارش سایه افکنده است.
در این قسمت جا دارد از استاد سید حمدالله حسینی که در نحوه ی نوشتن این گزارش و در پاسخ دادن به سوالات فراوان بنده از هیچ کمکی دریغ نکردند و همچنین از استاد کاظمی که نمونه ی یک دبیر با اخلاق و مسئولیت پذیر هستند.
در انتقال تجربه ها ی مفید و کابردی خودشان به بنده ازهیچ راهنمایی دریغ نکردند تشکر نمایم و رفتار و اخلاق مناسب این استادان موفق وبا انگیزه را سرلوحه ی کار خود قرار داده و برایشان سلامتی و به روزی از خداوند منان خواستارم.
گزارش کارورزی(۲) از ارزش و اعتبار فراوانی برخوردار است زیرا اگر معلم یا دبیر نتواند مسائل و مشکلات کلاس درس خود را شناسایی کند و به حل آنان اقدام ننماید طبعاً یک تدریس موفق و پویا نخواهد داشت این امور سبب می شود که معلم و دانش آموزان به خاطر هدفی که برای آن در کلاس جمع شده اند تحقق نیابد و فقط حضوری فیزیکی در کلاس داشته باشند.
اصل کلمه ی کارورزی به واژه ی (کارورز) بر می گردد و به فردی گفته می شود که در حین تحصیل در آموزش عالی و یا به فاصله بعد از پایان دوران تحصیل تنها با هدف کسب تجربه و مهارت کاری و عملی در موسسه ای مشغول به کار شود. کارورزی ابزاری است برای تبدیل تئوری به عمل که این کار فقط با حضور دانشجو معلم در جو مدرسه امکان پذیر خواهد شد.
واحد درسی کارورزی صرفا یک ماده ی درسی ساده برای دانشجو معلمان نیست و عموما درسی است تا دانشجو را در فضای شغلی آینده قرار دهد تا اضطراب ها و پریشانی های وی نسبت به شغل آینده اش بر طرف شود.
همین حضور در فضاهای آموزشی است که آمادگاه بسیار مهمی برای تربیت معلمان آینده ی سرزمین مان محسوب می شود. در این فضا است که یک معلم با تجربه و آب دیده ساخته می شود همان طور که هادی پورشافعی نیز در این مورد معتقد است: «دانش، شیوه نگرش، چیرگی و تسلط به کار، سه خصیصه اساسی در موفقیت حرفه ای است.
به دلیل ویژگی های منحصر به فرد موقعیت های تربیتی، تفاوت های فردی و تنوع آن، توجه به پویایی نظام آموزشی، به ویژه شایستگی های معلم، مضاعف می شود، لذا باید بر خصلت حرفه ای بودن عمل معلم به جد تاکید شود.» (پورشافعی، ۱۳۸۵، ۳)
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مسئله شناسی…۱
فصل دوم
مسئله یک(سودمندی تاریخ ادبیات)….۴
فصل سوم
مسئله دو (امتحان)….۱۱
فصل چهارم
مسئله سه(تلفیقی بودن درس زبان فارسی)….۲۰
فصل پنجم
مسئله چهار(تفاوت های فردی)…۲۶
نتیجه گیری…۳۱
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.