هر تجربه آموزشی که با شغل ترکیب شود کارورزی نامیده می شود این دوره امکان فرصتی برای آشنای  دانشجو- معلمان با محیط مدرسه،موقعیت کلاس، رفتارکارکنان دانش آموزان را فراهم می سازد .

که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در حرفه ی معلمی می شود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری درانجام وظایف ارائه شده می دهد.

تااینکه بتوانند ب هتر به علاقه مندی ها وگرایش های خود درزمینه های تدریس وحرفه ی   معلمی پی برده و نقاط قوت و ضعف کار خود را ارزیابی کنند کارورزی و کارآموزی می تواند ابزار بسیار مهمی در راستای آمادگی حرفه ی معلمی دانشجو- معلمان باشد.

در این بین یکی از مهم ترین و درعین حال موثرترین مدیریت ها، مدیریت آموزشی  می باشد زیرا این نوع از مدیریت در فرآیند یاددهی – یادگیری افزایش بهره وری سازمان آموزش وپرورش و تحقق اهداف هر یک ازدوره های تحصیلی می تواند تاثیر گذار باشد.

لذا هدف از قرارگیری واحد کارورزی در واحد های درسی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان این است که دانشجو- معلمان با رفتن به مدارس با نحوه ارتباط برقرارکردن با کارکنان و دانش آموزان و انجام دادن تدریس در کلاس ها و با عمل گذاشتن فرآیند های یاددهی- یادگیری بیشتر آشنا شوند تا اینکه نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و به تقویت کردن و یا تضعیف کردن این نقاط در خود بپردازند.

بنابراین سومین مرحله از مراحل کارورزی دانشجو- معلمان به این فرآیند اختصاص دارد که تحت عنوان  کارورزی ۳(کنش پژوهی) نام گذاری شده است و در این مرحله دانشجو- معلم با تنظیم کردن طرح درس برای تدریس خود با آمادگی قبلی در کلاس حاضر شده و به فرآیند تدریس مشغول می شود .

فهرست

تقدیروتشکر

چکیده

مقدمه

فصل اول:گام اول کنش پژوهی

بخش اول:ویژگی های من

بخش دوم:موقعیت تدریس

بخش سوم:اهداف وایده های من

قسمت اول:ایده های من به عنوان معلم

قسمت دوم:تعیین پرسش فرضیه ها

فصل دوم:طرح های آموزشی وگزارش های روایی

طرح آموزشی۱

روایت طرح آموزشی۱

طرح آموزشی ۲

روایت طرح آموزشی۲

طرح آموزشی

روایت طرح آموزشی

فصل سوم:گام سوم کنش پژوهی

بخش اول:گزارش روایی ازکارورزی

بخش دوم:کدگذاری

بخش سوم:تحلیل وتفسیر

منابع ومآخذ

نوشته گزارش کارورزی۳ (کنش پژوهی) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی۳ (کنش پژوهی) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.