<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>بایگانی‌های گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶} - کارورزی‌ سرا</title>
	<atom:link href="https://karvarzisara.ir/product-tag/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://karvarzisara.ir/product-tag/گزارش-کارورزی2-رشتهدبیری-ریاضی-326/</link>
	<description>بزرگترین بانک کارورزی فرهنگیان،کاورزی۱،کارورزی2،کارورزی۳،کارورزی ۴،قدام پژوهی،کارنمای معلمی ،پروژه پایانی،گزارشات تخصصی</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Dec 2024 12:59:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa-IR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶}</title>
		<link>https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/</link>
					<comments>https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[hamed]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Mar 2022 13:14:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://karvarzisara.ir/?post_type=product&#038;p=3903</guid>

					<description><![CDATA[<p>از همان روز اول کارورزی 1 که وارد کلاس  شدم یکی از دانش آموزان که در انتهای کلاس نشسته بود توجه ام را به خود جلب کرد.</p>
<p>...دختر چاقی بود و خیلی سر و صدا میکرد و اصلا به درس و کلاس توجه نمیکرد .معلم برای برگرداندن توجه او به کلاس و کم کردن  سر و صدایش او را پای تابلو آورد و از او خواست که چندتمرین را حل کند و او هم تقریبا هیچ کدام از تمرین ها را درست حل نکرد و در آخر هم با بهم ریختن نظم کلاس</p>
<p>سر جایش نشست.</p>
<p>,هدف از کارورزی 2, نمونه کارورزی 2, کارورزی 2 چیست, فایل کارورزی 2</p>
<p>, نمونه گزارش پایانی کارورزی 2, کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان, نمونه خرده فعالیت کارورزی 2, مقدمه کارورزی 2, سرفصل کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان, هدف از کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان, موضوع کارورزی ۲, نمونه گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان رایگان, کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان چیست, گزارش کارورزی 2 رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان, نمونه گزارش کارورزی 2 دانشجو معلمان, نمونه کارورزی ۲ دانشگاه تربیت معلم , گزارش کارورزی ۲ رایگان, چکیده گزارش کارورزی ۲, موضوع کارورزی ۲, مقدمه برای کارورزی, ۲ نمونه کاربرگ کارورزی</p>
<p>نمونه گزارش کارورزی 2, نمونه مسئله برای کارورزی ۲,</p>
<p>نمونه گزارش کارورزی 2 دانشجو معلمان,,,;کارورزی سرا ;h,vcd 2,;h,کارورزی 2 تربیت معلم , تربیت معلم , دانشجوی معلم</p>
<p>&#160;</p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/">گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶}</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://karvarzisara.ir">کارورزی‌ سرا</a>. پدیدار شد.</p>
<p>نوشته <a href="https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/">گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶}</a> اولین بار در <a href="https://karvarzisara.ir">کارورزی‌ سرا</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>گزارش کارورزی</strong><strong>۲</strong></p>
<p><strong>رشته تحصیلی: دبیری ریاضی</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>بیان اولین مسئله:</strong></p>
<p>پرخاشگری و وضعیت نامطلوب درسی دانش آموز کلاس هفتم</p>
<p><strong>نوع اولین مسئله:</strong> فردی</p>
<p><strong>منابع کشف مسئله: </strong><strong> </strong></p>
<ul>
<li>مشاهده رفتار دانش آموز</li>
<li>بررسی نمرات دانش آموز</li>
<li>راهنمایی های معلم</li>
</ul>
<p><strong>۴</strong><strong>(</strong> <strong>توصیف وضعیت موجود:  </strong></p>
<h2>گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی :از همان روز اول کارورزی ۱ که وارد کلاس  شدم یکی از دانش آموزان که در انتهای کلاس نشسته بود توجه ام را به خود جلب کرد.</h2>
<h2>&#8230;دختر چاقی بود و خیلی سر و صدا میکرد و اصلا به درس و کلاس توجه نمیکرد .معلم برای برگرداندن توجه او به کلاس و کم کردن  سر و صدایش او را پای تابلو آورد و از او خواست که چندتمرین را حل کند و او هم تقریبا هیچ کدام از تمرین ها را درست حل نکرد و در آخر هم با بهم ریختن نظم کلاس سر جایش نشست.</h2>
<p>من هم از آنجایی که کارورزی ۱ بود و اجازه صحبت و دخالت کردن را نداشتم فقط وقایع کلاس را تماشا میکردم و با خود گفتم حتما یکی از دانش آموزان تنبل کلاس است.</p>
<p>اما همواره و هر بار که وارد کلاس ۷۰۵ میشدم متوجه رفتار غیر عادی او و پرخاش و سر و صدای زیاد او میشدم و با خود فکر میکردم که</p>
<p>چگونه میتوان این رفتارهای ناهنجار غزل را کنترل کرد زیرا علاوه بر خودش دیگر دانش آموزان را هم شلوغ میکرد.</p>
<p>بعدها متوجه شدم که غزل با هیچ کدام از دانش آموزان کلاس هم دوست نیست و همیشه تنها در انتهای کلاس مینشیند .</p>
<p>بنابراین در کارورزی ۲ و اقدام پژوهی اولین کسی که به ذهنم رسید تا اقدام پژوهی را در مورداو پیاده کنم غزل بود.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>فهرست </strong></p>
<p><strong>بیان اولین مسئله&#8230;.</strong>۴</p>
<p><strong>نوع مسئله&#8230;&#8230;&#8230;</strong>۴</p>
<p><strong>منابع کشف مسئله&#8230;&#8230;</strong>۴</p>
<p><strong>توصیف وضعیت موجود&#8230;&#8230;</strong>۴</p>
<p><strong> فرضیه)علت های احتمالی&#8230;&#8230;</strong>۵</p>
<p><strong>اقدام&#8230;&#8230;</strong>۵</p>
<p><strong>باز اندیشی مراحل انجام شده&#8230;..</strong>۷</p>
<p><strong>بیان دومین مسئله..</strong>۹</p>
<p><strong> </strong><strong>نوع مسئله&#8230;..</strong>۹</p>
<p><strong> منابع کشف مسئله..</strong><strong>.</strong>۹</p>
<p><strong>توصیف وضعیت موجود&#8230;</strong>۹</p>
<p><strong>فرضیه)علت های احتمالی&#8230;.</strong>۱۰</p>
<p><strong>اقدام&#8230;..</strong>۱۲</p>
<p><strong>بازاندیشی مراحل انجام شده&#8230;.</strong>۱۳</p>
<p><strong> بیان سومین مسئله&#8230;.</strong>۱۳</p>
<p><strong> نوع مسئله&#8230;..</strong>۱۳</p>
<p><strong>منابع کشف مسئله&#8230;.</strong>۱۳</p>
<p><strong>توصیف وضعیت موجود&#8230;.</strong>۱۳</p>
<p><strong>فرضیه&#8230;..</strong>۱۴<strong> اقدام&#8230;</strong>۱۴</p>
<p><strong>ب</strong><strong>از اندیشی&#8230;.</strong>۱۵</p>
<p><strong> </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>نوشته <a rel="nofollow" href="https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/">گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶}</a> اولین بار در <a rel="nofollow" href="https://karvarzisara.ir">کارورزی‌ سرا</a>. پدیدار شد.</p>
<p>نوشته <a href="https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/">گزارش کارورزی۲ رشته:دبیری ریاضی {۳۲۶}</a> اولین بار در <a href="https://karvarzisara.ir">کارورزی‌ سرا</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://karvarzisara.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b2%db%8c2-%d8%b1%d8%b4%d8%aa%d9%87%d8%af%d8%a8%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%b1%db%8c%d8%a7%d8%b6%db%8c-326/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
