دبیری الهیات و معارف اسلامی ترم۴

مختصری از گزارش آموزشی از کارورزی۱ :

به نام حضرت دوست که هرچه هست از اوست اول بی ابتدا و آخر بی انتها و درود بی پایانش بر حضرت ختم مرتبت محمد )ص( و زلاله پاک و مطهرش.

یادگیری به روشی آگاهانه و هوشیارانه و از طریق کاوش و اکتشاف در مفاهیم درسی، به معلمان کمک می کند در هر زمانی بر اساس سطح دانش کلاس کار کنند.

در سیستم آموزشی باید به این نکته بسیار توجه شود که معلمان یاددهنده علاوه بر موفقیت و تثبیت علمشان نحوه رفتار و چگونگی تدریس را نیز بیاموزند.

اگر بخواهیم تدریس را از دَ ر  عادی خود بررسی کنیم این واژه بسیار کلیشه ای شده و در نگاه مردم عامه کاریست که یک معلم برای تفهیم مطلب برای شاگردش انجام می دهد اما امروزه در جهان نوین از تدریس اثر بخش بیشتر می شنویم.

تدریس اثر بخش تدریسی است که معلم با آگاهی قبلی و همراه داشتن طرح درس های متفاوت به تنظیم اهداف خود بپردازد و سپس از تمام وقت در اختیارش بتواند نهایت استفاده را برای آماده سازی، درک مطلب کتاب درسی، استفاده از تکنولوژی آموزشی و…

آمادگی برای تدریس:

یک معلم قبل از هر چیز باید برای تدریس خود آماده باشد.

این آمادگی می تواند به روند مدیریت زمان او در امر تدریس کمک کند .

طرح درس یکی از گزینه هایی است که می تواند به معلم کمک کند تا اهداف خود را برنامه ریزی کرده سپس به زمانبندی آن بپردازد. در این گزارش تمامی مواد طرح درس را به اختصار بیان می کنیم.

فهرست مطالب

پیشگفتار…………………………………………………………………………

آمادگی برای تدریس…………………………………………………………….

نحوه شروع و آماده سازی کلاس……………………………………………..

روش های مدیریت کلاس………………………………………………………

چگونگی شروع و پایان کلاس )رفتاری(……………………………………….

روش های تدریس فعال…………………………………………………………

اهمیت استفاده از رسانه های آموزشی در فرآیند تدریس…………………

کد گذاری اولیه:………………………………………………………………….

کد گذاری ثانویه…………………………………………………………………

نتیجه گیری:……………………………………………………………………..

بازخورد:…………………………………………………………………………

فهرست منابع………………………………………………………………….

نوشته گزارش آموزشی از کارورزی۱ {۵۸۴} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش آموزشی از کارورزی۱ {۵۸۴} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.