این کودکان از ادامه زندگی خود رنج می برند و خانواده و افراد محیط خود را با مشکلات زیادی مواجه می سازند .

هر چند ویژگی مخالفت کردن و پرخاشگری در نوع انسان یک پدیده هنجار بشمار می آید و در کودکان نیز این ویژگی با نوسان و توالی متغیری طبیعی به نظر می رسد .

اما در برخی از کودکان ستیزه جویی از سطح ، عمق و شدت بیشتری برخوردار است که باید با آن به صورت یک رویکرد روانی برخورد کرد .

این اختلال روانی به صورت مخالفت کردن در مقابل هر چیزی به همراه بحث و جدل کلامی دائم و تمایل نداشتن به انجام هر گونه رفتار منطقی بروز می کند این عارضه ی روانی قبلاً به عنوان پرخاشگری نهفته خوانده می شد .

کودکان پرخاشگر مخالفت خود را به صورت رفتار منفی نشان می دهند ، به هنگام آموزش مهارت های حرکتی ، می توان اثرات تمرینات ورزشی را روی رفتار و اخلاق کودکان ورزشکار مشاهده کرد .

برخی از گزارشهای والدین کودکان ورزشکار نشان می دهد که حضور فرزندانشان در ورزش ، در آرامش و مهار نسبی پرخاشگری مؤثر است .

برخی تحقیقات انجام شده خاطر نشان می سازد که تمرینات رزمی دراز مدت موجب کاهش پرخاشگری در نوجوانان می شود .

پرخاشگری در کودکان به صورت های مختلف است ممکن است دانش آموزی در حیاط مدرسه در حال توپ بازی باشد

گزارش کارورزی ۲

فهرست مطالب

مقدمه. ۵

دلیل کاهش پرخاشگری و استرس توسط ورزش.. ۶

طرح مسأله. ۷

پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه. ۸

جمع آوری داده ها و گردآوری اطلاعات (شواهد ۱ ) ۹

ارائه ی راه حل های مناسب.. ۱۱

دعوت از اولیاء دانش آموز مشکل دار ۱۲

« راه حل انتخابی ». ۱۵

«اجرای بهترین راه حل ». ۱۵

ارزیابی (شواهد ۲ ) ۱۵

گردآوری اطلاعات (۲) ۱۵

نتیجه گیری (گزارش نهایی) ۱۶

نرمش و ورزشهایی  برای کم کردن پرخاشگری و استرس.. ۱۶

پیشنهادها ۲۵

ضمایم. ۲۷

نمونه سوالهایی جهت مصاحبه با ولی دانش آموز ۲۷

نوشته گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان {۶۹} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی ۲ دانشگاه فرهنگیان {۶۹} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

یکی از این درس های عملی کارورزی است. کارورزی فرد را برای پرورش افراد که همان شغل معلمی است، آماده می کند.

کارورزی راه را به فرد نشان می دهد که چگونه با افراد جامعه، به ویژه دانش آموزان، ارتباط برقرار کرده و همچنین پرورش صحیح این افراد را به فرد نشان می دهد. بنابراین برای یک معلم که مهم ترین هدفش پرورش افراد از نظر تربیتی، اخلاقی، اجتماعی و… است، کارورزی بهترین مقدمه است.

آموزش و پرورش به عمل یا فرایندی اطلاق می شود که از طریق آن، دانش، مهارت، شایستگی و کیفیتهای مطلوب رفتار به فرد آموخته می شود. اینکه آموزش و پرورش برای فرد و جامعه امری ضروری و مفید است، بر کسی پوشیده نیست.

دین مبین اسلام بیش از ادیان دیگر به اهمیت آموزش توجه داشته و گویی رسالت اساسی دین اسلام، آموزش و تزکیه نفس انسان بوده است. حضرت محمد(ص) می فرماید: “بیاموزید علم را حتی اگر در چین باشد .

” و حضرت علی (ع)  می فرماید: “هر کس کلمه ای به من بیاموزد مرا بنده خود ساخته است. ” این احادیث و احادیث فراوان دیگر جایگاه علم، معلم ومتعلم را نزد پیشوایان دینی ما آشکار می کند.

در قرن اخیر نیز حضرت امام خمینی (ره) با توجه به اهمیت شغل معلمی، آن را شغل انبیا دانست، به عبارتی ایشان جایگاه و نوع کار معلم را همسان با کار انبیا قرار داد تا اهمیت و ارزش کار این قشر زحمتکش جامعه را به همه گوشزد نماید.

معلم، محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می کند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند. معلمی هنر، علم و تجربه است واین سه عامل به معلمان توانایی ومهارت در تدریس وانتقال دانش به یاد گیرنده را می دهد.

نوشته دانلودکارورزی ۱ و ۲ فرهنگیان کامل {۵۴} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته دانلودکارورزی ۱ و ۲ فرهنگیان کامل {۵۴} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

گزارش کارورزی(۲) از ارزش و اعتبار فراوانی برخوردار است زیرا اگر معلم یا دبیر نتواند مسائل و مشکلات  کلاس درس خود را شناسایی کند

و به حل آنان اقدام ننماید طبعاً یک تدریس موفق و پویا نخواهد داشت این امور سبب می شود که معلم و دانش آموزان به خاطر هدفی که برای آن در کلاس جمع شده اند تحقق نیابد و فقط حضوری فیزیکی در کلاس داشته باشند.

اصل کلمه ی کارورزی به واژه ی (کارورز) بر می گردد و به فردی گفته می شود که در حین تحصیل در آموزش عالی و یا به فاصله بعد از پایان دوران تحصیل تنها با هدف کسب تجربه و مهارت کاری و عملی در موسسه ای مشغول به کار شود.

کارورزی ابزاری است برای تبدیل تئوری به عمل که این کار فقط با حضور دانشجو معلم در جو مدرسه امکان پذیر خواهد شد.

واحد درسی کارورزی صرفا یک ماده ی درسی ساده برای دانشجو معلمان نیست و عموما درسی است تا دانشجو را در فضای شغلی آینده قرار دهد تا اضطراب ها و پریشانی های وی نسبت به شغل آینده اش بر طرف شود.

فهرست مطالب

فصل اول

مسئله شناسی۱

فصل دوم

مسئله یک(سودمندی تاریخ ادبیات)

فصل سوم

مسئله دو (امتحان)۱۱

فصل چهارم

مسئله سه(تلفیقی بودن درس فنون ادبی)۲۰

فصل پنجم

مسئله چهار(تفاوت های فردی)۲۶

فصل ششم

مسئله پنجم(حل مسئله گروهی )۳۰

نتیجه گیری۳۷

نوشته دانلود گزارش کارورزی(۲) کتاب فارسی نهم درس سیزدهم {۴۵} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته دانلود گزارش کارورزی(۲) کتاب فارسی نهم درس سیزدهم {۴۵} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

ابتدا برای اجرای فعالیت سنجش آموخته می­بایست موضوعی مشخص می­شد به طوری که موضوع با نظر اکثریت دانش آموزان باشد

بتواندمشکل آن­ها را حل نماید پس برای انتخاب هر چه بهتر موضوع ابتدا یک سرفصلی از دروس به صورت یک نظرسنجی کتبی را نوشته و از دانش­آموزان خواستم که نظرشان را درباره­ی موضوع درس­ها از جهت اینکه تا چه اندازه دشوار هستند مشخص کنند.

پس برگه­ ها را در میان دانش ­آموزان توزیع کردم و آن­ها نظرات خود را درج نمودند سپس برگه­ها را جمع کرده و با توجه به نظرات آن­ها درس اعراب تقدیری مشکل­ترین مبحث کتاب انتخاب شد

سپس با معلم راهنما درباره موضوع مشخص شده صحبت کردم و او تأیید ادامه­ی فعالیت را به من داد.

سپس برای اجرای تدریس خود یک طرح درس آماده کردم و آن را برای تأیید به معلم راهنما دادم او نیز بعد از مطالعه­ی طرح درس با امضای خود طرح درس مرا تأیید نمود.

سپس طرح درس را به نزد استاد راهنما برده و تأیید دوم را نیز از ایشان کرفتم.سپس بر اساس همان طرح درس خود را برای تدریس در جلسه­ی بعد آماده کردم.

در روز ۱/۲/۹۴ قرار بود زنگ دوم در کلاس دوم انسانی برای تدریس حاضر باشیم سپس بعد از اینکه زنگ خورد به اتفاق معلم راهنما به کلاس رفتیم با دانش­آموزان سلام و احوال پرسی کردیم، کمی نشستیم تا کلاس آماده شود سپس از معلم راهنما اجازه خواستم تا تدریس را شروع کنم او نیز کلاس را در اختیار من گذاشت.

فهرست  مطالب

فعالیت یادگیری سنجش آموخته

فعالیت یادگیری مرور مباحث

فعالیت یادگیری رفع عقب ماندگی تحصیلی

گزارش پایانی

عوامل زیر از علل بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی است:

دلایل عدم علاقه­ بعضی از دانش آموزان به زبان عربی۲

کاربرگ: طراحی فعالیت یادگیری (سنجش آموخته)

صورت جلسه شماره ۲-مربوط به طراحی و اجرای فعالیت یادگیری (سنجش آموخته)

کاربرگ: طراحی فعالیت یادگیری (سنجش آموخته)

صورت جلسه شماره ۲-مربوط به طراحی و اجرای فعالیت یادگیری (مرور مباحث)

کاربرگ: طراحی فعالیت یادگیری (رفع عقب ماندگی تحصیلی)

صورت جلسه شماره      مربوط به طراحی و اجرای فعالیت یادگیری :رفع عقب ماندگی تحصیلی

نمونه سوال برای بخش جمع مذکر سالم

نمونه سوالات برای بخش معارف

نوشته گزارش کارورزی ۲ : دبیری زبان و ادبیات عرب {۴۰} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی ۲ : دبیری زبان و ادبیات عرب {۴۰} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

مختصری از مجموع کارورزی های ۱ تا ۴ علوم تربیتی :

هر تجربه آموزشی را که با شغل ترکیب شود، می توان  کارورزی نامید و همین ترکیب است که کارورزی را به ابزاری منحصر به فرد برای ( کنکاش شغلی) (Career Exploration) تبدیل می کند.

اصل کلمه کارورزی به واژه (کارورز) بر می گردد و به فردی گفته می شود که در حین تحصیل در آموزش عالی و یا بلافاصله بعد از پایان دوران تحصیل ون تنها با هدف کسب تجربه و مهارت کاری و عملی در موسسه ای مشغول به کار می شود.

کارورزی می تواند برای افراد حالت اجباری یا اختیاری داشته باشد.

یعنی کارورز گاهی اوقات باید برای گذراندن دو یا سه واحد درسی در دانشگاه به دوره کارورزی روی بیاورد و یا اینکه خودش به طور داوطلبانه در یک واحد صنعتی یا اداری مشغول کار (بون دستمزد) شود.

دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب می شود که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در آینده می شود.

بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می دهد تا بتواند بهتر به علاقمندی ها و گرایش های خود در زمینه های مختلف پی برده و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی کنند.

فهرست مطالب

نوشته دانلود مجموع کارورزی های ۱ تا ۴  علوم تربیتی {۳۶} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته دانلود مجموع کارورزی های ۱ تا ۴  علوم تربیتی {۳۶} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

اینجانب     دانشجوی ترم پنج دبیری زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان پردیس  همانند ترم قبل، کارورزی ۲ خود را نیز در مدرسه شاهد شهید وطن خواه به مدیریت آقای و زیرنظر معلم راهنمای مربوطه آقای گذراندم .

گزارش کارورزی ۲ برخلاف گزارش کارورزی ۱ که صرفا مشاهده و گزارش وضعیت فیزیکی آموزشی و.

… دانش آموزان و مدرسه بود شامل گزارش مشکلات کارورزی ۱ و یافتن راه حل برای مشکلات کارورزی ۱، یافتن و بررسی مشکلات و مسائل.

کارورزی ۲ و طرح فعالیت و راه حل برای رفع این مشکلات، گزارشی از تدریس معلم راهنما و نکات برجسته تدریس و احیانا طرحی برای رفع نواقص تدریس وی، گزارشی از نحوه ارزیابی کلاسی به صورت کتبی یا شفاهی و ارزشیابی میان ترم و پایام ترم و تهیه ۲ یا چند طرح درس برای تدریس یک مطلب آموزشی مانند گرامر یا لغت و … می باشد .

در این گزارش سعی شده تا تمامی این ابعاد پوشش داده شود و طی فصل های جداگانه به همه این موارد پرداخته شود .

فهرست مطالب

مقدمه  ۱

واکاوی مشکلات ومسایل گزارشات کارورزی ۱ به همراه ارایه راه حل  ۲

واکاوی مسایل و مشکلات جدید و طراحی فعالیت برای رفع آن مسایل و مشکلات  ۷

گزارشی از تدریس معلم راهنما همراه با نکات برجسته و نواقص آن    ۸

گزارش از نحوه ی ارزیابی کلاسی ، میان ترم وپایان ترم   ۱۰

طرح درس زبان هشتم   ۱۲

طرح درس زبان هفتم    ۱۴

چکیده کارورزی (۲)    ۱۵

نوشته گزارش کارورزی ۲:دبیری زبان انگلیسی {۳۱} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی ۲:دبیری زبان انگلیسی {۳۱} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

اولین جلسه کارورزی که استادواردکلاس شدندوبعدازحال واحوال پرسی گرم درمورد توانایی های حرفه ایی معلم صحبت کردند.

ودر کل ذهن دانشجویان روبرای خوب درخشیدن آماده میکردند…معلم بایدانگیزه وهدف داشته باشد معلم بی انگیزه کلاس بی روح خواهد داشت…ونکاتی مهم درموردمسائل ومباحث گزارش نویسی که بایددرمدرسه به آن بپردازیم…

متن ونوشته بالا قسمتی از اولین جلسه کارورزی ۱ که استاد وارد کلاس شدند ودرمورد کارورزی صحبت کردند.

دراولین جلسه کارورزی ۲ به طورمتقابل هم استاد وهم دانش جویان درس کارورزی عادی تر وراحت ترشده بود.چراکه مدارس ازترم پیش تعیین شده واستاد شرایطی رافراهم آوردند.

که این ترم نسبت به ترم گذشته دانشجویان آسوده ترباشند وباخیال راحت به محل کارورزیشان بروند واین بسیار نکته مثبتی بود که باعث شد‚دراولین جلسه کارورزی نگرانی نداشته باشیم…

به درب ورودی مدرسه که رسیدم مدرسه عادی تر شده بود.برعکس ترم پیش که هیجان داشتم وخوشحال بودم این ترم بیشتر به مسائل ومشکلات مدرسه توجه می کردم.

وبنظرم مدرسه ابتدایی ازمسائلی که باید حل شوند بسیاربود.به هرحال این تغییردید نکته مثبتی ست که دراولین جلسه متوجه شدم.

به سالن طبقه اول که رسیدم اولین سلام واحوال پرسی با خانم مدیربود که به اتاق کارشان رفتم وایشان ازشیرینی هایی که گفتند ازشهرشان آورده بودندتعارف کردند ونیم ساعتی باهم صحبت کردیم .

فهرست مطالب

مقدمه(پیشگفتار)۱

فصل اول:گزارش ابتدایی۴-۳

فصل دوم:گزارش فیزیکی۹ -۶

فصل سوم:گزارش ساختاراداری۱۲ -۱۱

فصل چهارم:گزارش عاطفی۱۷-۱۴۲۲-۱۹

فصل ششم:مساله یابی۴ ۴-۲۴

منابع:۴۵

نوشته دانلود کارورزی۲ رشته تحصیلی:علوم تربیتی {۲۸} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته دانلود کارورزی۲ رشته تحصیلی:علوم تربیتی {۲۸} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

Teaching is not a job, it is love, it is tastes, and sacrifices. If you look at it as a job, leave it; and if you love it, congratulation to you!
Martyr Allame Morteza Motahhari

     An internship is an official program to create opportunities for students to study and experience occupational interests outside the university in the form of a scientific program under the supervision of a professor and an experienced teacher.

     It is a process of theory and action or science and practice exchange that allows using theoretical knowledge in the real environment.

     In this regard, students acquire valuable experiences from their work environment and future employment status, and assess their talent and ability.

     It is important for teacher-students to engage in selected learning activities and, if necessary, to see different educational issues from different angles, to engage in teacher training to complete each learning activity, to formulate a program, and specify how it will be implemented, as well as evaluating the activities.

     Finally, finding out the reasons for their success or failure to rethink their teaching activities and, if necessary, re-create, execute, and evaluate them

Table of content

Table of content1

Introduction4

Appreciation5

Chapter1_Designing a learning activity to improve emotional performance (Mahsa’s Shyness)۶

Describing the current situation and identifying the problem7

The importance and urgency of the problem7

The cause of shy8

Collecting information (evidence1)11

Data analysis12

Presenting solution12

Solution implementation13

Collecting information (evidence2)14

Conclusion15

Chapter2_Designing a learning activity to engage students in the course (creating interest and motivation for learning in Fatemeh)……۱۶

Describing the current situation and identifying the problem17

The importance and urgency of the problem17

Lack of motivation reasons20

Collecting information (evidence1)20

Data analysis21

Presenting solution22

Solution implementation23

Collecting information (evidence2)24

Conclusion25

Chapter3_Designing a learning activity to evaluate students’ learning (evaluating an 8th grade of high school student in English class)…۲۶

Describing the current situation and identifying the problem27

The importance and urgency of the problem27

Data analysis28

Presenting solution29

Solution implementation38

Conclusion44

Chapter4_ Designing a learning activity for one of the topics of the English course (teaching adjective grammar, lesson2, vision1)…۴۷

Describing the current situation and identifying the problem48

The importance and urgency of the problem49

Presenting solution49

Solution implementation56

Conclusion57

Chapter5_ Designing a learning activity to meet the educational backwardness (How was Sanaz vocabulary improved?)…۵۸

Describing the current situation and identifying the problem59

The importance and urgency of the problem61

Presenting solution61

Solution implementation66

Conclusion67

References68

Appendix70

 .

نوشته کارورزی ۲ به زبان انگلیسی Internship2 report (Action-research) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته کارورزی ۲ به زبان انگلیسی Internship2 report (Action-research) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

(بدون شک پدیده یادگیری، مهمترین پدیده روانی در انسان و موجودات تکامل یافته می باشد،به این دلیل که پایه و اساس بسیاری از مسائلی است که موجب می شود انسان از نظر روانی از سایر موجودات و دیگر همنوعان خود متمایز گردد.

روانشناسی یادگیری یکی از مباحث بنیادی در علم روانشناسی می باشد که تحقیقات و بررسی های فراوان را از سوی دانشمندان این علم به خود اختصاص داده و نظریات گوناگونی در خصوص آن عنوان شده است.

اهمیت و ارزش یادگیری در نزد آدمی هنگامی نمایان می شود که ما را از تمام آنچه آموخته ایم محروم سازد. در این صورت با آنکه از نظر فیزیولوژیک،فردی بالغ و طبیعی خواهیم بود،اما از نظر مسائل روانی به دوره های کودکی برگشت خواهیم کرد.)

یادگیری یکی از مهم ترین زمینه ها در روانشناسی و در عین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن است.

کیمبل یادگیری را اینگونه تعریف کرده است(تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری که در نتیجه تمرین تقویت شده،رخ می دهد)

هدف آموزشی به عنوان برونداد مورد انتظار تدریس تعریف می شود.اهداف بر اساس نیازهای تعیین شده در گام اول تدوین می شود.

در تدریس رسیدن به برونداد یادگیری و دریافت روشن آنچه یاد داده می شود،دارای اهمیت بسزایی است.اگرمعلمی تصور یا دید کاملا روشنی از هدف آموزشی داشته باشد آنگاه محقق ساختن آن دید ساده تر خواهد بود.

.

فهرست مطالب

مقدمه. ۲

فعالیت اول. ۶

۱)بیان مساله. ۶

۲)هدف.. ۶

۳)مراحل طراحی فعالیت برای درگیرنمودن  دانش آموزان. ۷

۴)جدول گام هاو ارزیابی.. ۸

۵- مواد و منابع آموزشی.. ۹

روش : 9

۶-بازخورد. ۹

۷- بازاندیشی و تحلیل.. ۹

فعالیت دوم. ۱۰

۱)تبیین مساله. ۱۰

۲)هدف.. ۱۱

۳)مراحل طراحی فعالیت یادگیری برای رفع بد فهمی.. ۱۱

۴)جدول گامها  و ارزیابی.. ۱۲

۵)مواد و منابع آموزشی.. ۱۳

روش : 13

۶) بازخورد. ۱۳

۷)باز اندیشی و تحلیل.. ۱۳

فعالیت سوم. ۱۴

۱)تبیین مسأله. ۱۴

۲)هدف.. ۱۵

۳)مراحل طراحی فعالیت برای آموزش مهارت های مشارکتی در ورزش… ۱۵

۴)جدول گام ها و ارزیابی.. ۱۵

۵) مواد  و منابع آموزشی.. ۱۶

روش : 16

۶)بازخورد ها 16

۷)باز اندیشی و تحلیل.. ۱۷

فعالیت چهارم. ۱۷

۱)     تبیین مساله. ۱۸

۲)هدف: 18

۳)مراحل فعالیت یادگیری برای مرور مباحث.. ۱۸

۴)    جدول گام ها و ارزیابی.. ۱۹

۵)مواد و منابع آموزشی: 20

روش: 20

۶)بازخورد: 20

۷)بازاندیشی و تحلیل: 20

فعالیت پنجم. ۲۱

۱)بیان مساله. ۲۱

۲)هدف : 21

۳)مراحل طراحی تکلیف یادگیری: 22

۴)جدول گام ها و ارزیابی: 23

۵)مواد و منابع آموزشی : 24

روش: 24

۶)بازخورد: 24

۷)باز اندیشی و تحلیل : 24

فعالیت ششم. ۲۵

۱)بیان مساله: 26

۲)هدف: 26

۳)مراحل طراحی ارزشیابی از آموخته ها : 26

۴)جدول گام ها و ارزیابی: 27

۵)مواد و منابع آموزشی: 27

روش: 28

۶)بازخورد: 28

۷)تحلیل و باز اندیشی: 28

پیوست ها : 29

فهرست منابع. ۳۱

نوشته گزارش کارورزی تمرین معلمی (۲) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی تمرین معلمی (۲) اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

فعالیت های یادگیری فرصت هایی برای تجربیات مستقیم ارزیابی وبازاندیشی درباره ی یادگیری است.

درکارورزی ۲ دانشجویان درمعرض دانش کاربردی که ترکیبی ازانواع مختلف دانش بیانی ،موقعیتی وفراشناختی هست قرارمی گیرند،دانشجویان بایددرفعالیت های یادگیری انتخاب شده درگیرشوندودرصورت لزوم مسائل مختلف اموزشی رااززوایای مختلف بررسی کنند.

بنده برای کارورزی ۲ باتوجه به مشاهداتی که درطول کارورزی درکلاس شاهدان بودم به طراحی اموزشی برای این سه مسئله ومحورزیرپرداختم.

۱-طراحی اموزشی برای یادگیری مشارکتی بااستفاده ازطرح الگوی شبکه ای (بارش مغزی)

۲- طراحی اموزشی یادگیری یک موضوع درسی به صورت تعمقی با استفاده ازشیو های نوین یاددهی یادگیری(وسایل کمک اموزشی،فیلم،عکس و…)

۳- طراحی اموزشی برای یادگیری درس براساس الگوی طرح تدریس اعضای تیم(همکاری تیمی)

فهرست مطالب

۱-مقدمه۵

طراحی تدریس

۲-طراحی تدریس مشارکت استفاده ازالگوی طرح شبکه ای(بدیعه پردازی)۶

۳-طراحی تدریس برای یادگیری تعمقی یکی ازموضوعات درسی۱۵

۴-طراحی تدریس برای یادگیری یک موضوع درسی براساس همکاری تیمی۱۸

۵-نتیجه گیری۲۱

۶-منابع ومآخذ۲۱

نوشته گزارش پایانی کارورزی ۲ دبیری علوم اجتماعی اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش پایانی کارورزی ۲ دبیری علوم اجتماعی اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

شرح مختصری ازفعالیت و گزارش کارورزی (۲) :

مدرسه ولایت دارای  کلاسهای آموزشی  ، کتابخانه، آزمایشگاه ، دفتر معاونان ودبیران ، آبدار خانه ،نماز خانه ، بوفه ، سرویس بهداشتی ،حیاط و زمین ورزشی و سالن تنیس و رختکن است.

کلاسها :  کلاسهای آموزشی مدرسه ولایت دارای مساحت ۶ در ۷ و نسبت به مدارس دیگر تا حدی  قابل قبول هستند که این کلاسها دارای سیستم روشنایی مناسب و دستگاه پروژکتور، وایت برد، و نیمکت های دونفری هستند.

که هر دو دانش آموز روی یه نیمکت می نشینند. و هر کلاس دارای دو پنجره است.

دفتر معاونان و مدیران:

دفتر معاونان و دبیران  مدرسه در کنار در ورودی سالن قرار گرفته است و این دفتر دارای میز و صندلی های مناسب به تعداد کافی متناسب با تعداد دبیران ومعاونان است.

و دراین اتاق صندوق های کوچکی جهت نهگداری وسایل آموزشی مربوط به هریک از معلمان قرار گرفته و همچنین دارای امکاناتی از قبیل تلویزیون، سیستم رایانه، پانل جهت اطلاع رسانی معلمان، و قفسه کتاب، و قفسه دفاتر حضور  و غیاب کلاسهاو دیگر امکانات جزئی می باشد.

فهرست مطالب

پیشگفتار  ۱

مشخصات مدرسه ۲

گزارش فیزیکی ۳

گزارش شخصی ۶

گزارش اول(برخورد معاونان و معلمان و کادر مدرسه)  ۷

گزارش دوم( استرس در میان دانش آموزان)  ۱۵

گزارش سوم ( آزمون خودسنجی ) ۱۹

گزارش چهارم ( راهنمایی در مورد شیوه های مطالعه) ۲۳

گزارش پنجم ( گوشه گیری )  ۲۶

گزارش ششم ( ناخن جویدن ) ۳۳

گزارش هفتم ( برگذاری نماز و بازی های کلاسی )۳۹

گزارش هشتم ( آزمون پیشرفت تحصیلی ) ۴۴

نتیجه گیری  ۴۷

نوشته فعالیت وگزارش کارورزی (۲)۱۱ اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته فعالیت وگزارش کارورزی (۲)۱۱ اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.