عنوان : طراحی فعالیت یادگیری

ترم پنج علوم تربیتی/اموزش ابتدایی

مقطع : اول ابتدایی

مختصری از گزارشی تمرین معلمی  :

گزارش کارورزی تمرین معلمی(۲):

دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند. اگر می بینید که امیرمؤمنان، مولای متقیان علی (ع) می فرماید: «من علمنی حرفاً فقد صیرنی عبداً؛ هرکس چیزی به من بیاموزد، مرا غلام خویش کرده است.»

این بیان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخیص دهند که چقدر، وجود آنها در سرنوشت یک ملت مؤثر است.

استاد مطهری:

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمون شود. باید قوه ابتکار او را زنده کند؛ یعنی در واقع، کار معلم آتش گیره دادن است.

فرق است میان تنوری که شما بخواهید آتش از بیرون بیاورید و در آن بریزید تا آن را داغ کنید و تنوری که در آن هیزم و چوب جمع است و شما فقط آتش گیره از خارج می آورید و آن قدر زیر این چوب ها و هیزم ها قرار می دهید که اینها کم کم مشتعل شود.

می توان در سایه آموختن                          گنج عشق  جاودان اندوختن

اول از استاد، یاد آموختیم                           پس، سویدای سواد  آموختیم

از پدر گر قالب تن یافتیم                             از معلم جان روشن   یافتیم

ای معلم چون کنم توصیف تو                      چون خدا مشکل توان تعریف تو

فهرست مطالب:

عنوان

فصل اول : پیشگفتار

مقدمه ..۴

چکیده …۶

فصل دوم : فعالیت های یادگیری

درگیر نمودن دانش اموزان …۷

رفع بدفهمی های دانش اموزان …۱۱

مرور مباحث …..۱۷

یادگیری مشارکتی ۱ …۲۱

تقویت/بهبود عملکردهای عاطفی …۲۴

طراحی فعالیت برای رفع عقب ماندگی های تحصیلی .

یادگیری مشارکتی ۲ …۳۰

طراحی تکلیف یادگیری برای یکی از موضوعات درسی ……۳۳

منابع و ماخذ….۳۷

نوشته گزارش کارورزی تمرین معلمی(۲) {۱۷۸} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.

نوشته گزارش کارورزی تمرین معلمی(۲) {۱۷۸} اولین بار در کارورزی‌ سرا. پدیدار شد.