درس محیط زیست درسی است برای زندگی، این نکته بدین معناست که آموخته ها و اندوخته های زیست محیطی ما می بایست به عمل تبدیل شده و در زندگی روزمره و رفتار فردی و اجتماعی ما بازتاب یابد به عبارت دیگر دانش محیط زیست باید به ما کمک نماید نقش خود را در تخریب و آلودگی محیط زیست یا اتلاف منابع آن مشخص نموده از آن جایی که محیط زیست در برگیرنده آب و هوای سالم است لذا در جهت اصلاح رفتار خود برآییم و از این طریق « وجدان زیست محیطی » خود را بیدار سازیم. علاوه بر این می بایست درباره سطح توقعات و الگوی مصرف خود به تعمق بپردازیم و از خود بپرسیم آیا نیازها و خواسته ها و توقعات ما با توان محیط زیست و آب و هوای محیط اطرافمان همخوانی دارد؟ وسطح توقعات خود را چگونه باید تنظیم نماییم، در عین برخورداری از زندگی معنوی و مادی مطلوب شرافت ملی، استقلال اجتماعی و سیاسیمان را نیز از آسیب مصون نگه داریم.
بیشتر بخوانیدپست های اخیر:
- اقدام پژوهی آموزگار پایه ششم با موضوع چگونه توانستم به تمرکز و دقت دانش آموزان پایه ششم و بخصوص کمک شایانی نمایم اکتبر 27, 2020
- اقدام پژوهی علوم ششم ابتدایی با موضوع چگونه توانستم با توجه به درس علوم مهارت های زندگی را به دانش آموزان کلاسم آموزش داده و علاقه مند نمایم اکتبر 27, 2020
- دانلود اقدام پژوهی کم رویی با موضوع چگونه توانستم مشکل کم حرفی وکم رویی در فاطمه را برطرف کنم اکتبر 27, 2020
- اقدام پژوهی معلم تربیت بدنی با موضوع چگونه توانستم با ورزش کردن اضطراب دانش آموزانم را رفع کنم اکتبر 27, 2020
- اقدام پژوهی جدول ضرب با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان پایه سوم دبستان اکتبر 27, 2020
جستجو
جستجو سایت
دستهبندیها
- اقدام پژوهی (12)
- پروژه پایانی (کارنما) (7)
- پژوهش روایی (2)
- پنجم ابتدائی (1)
- چهارم ابتدائی (1)
- درس پژوهی (18)
- دوم ابتدائی (5)
- سوم ابتدائی (6)
- ششم ابتدائی (2)
- طراحی فعالیت یادگیری (3)
- طرح درس روزانه (1)
- کارعملی درس ارزشیابی اندازه گیری (1)
- کارورزی (100)
- کارورزی 2 (22)
- کارورزی 3 (30)
- کارورزی 4 (32)
- کاورزی 1 (21)
- کنش پژوهی (13)
- گزارش تخصصی فرهنگیان (34)

گزارش کارورزی ۴ طراحی واحد یادگیری در چرخه درس پژوهی
ارسال شده توسط کارورزی سرا
- دیدگاهها برای گزارش کارورزی ۴ طراحی واحد یادگیری در چرخه درس پژوهی بسته هستند
- سپتامبر 8, 2019