مختصری از کارورزی :

من دانشجوی ترم ۶ رشته زبان انگلیسی در دانشگاه فرهنگیان هستم. در کارورزی ۱ و ۲ این فرصت برایم مهیا شد تا با محیط مدرسه و کلاس درس و امکانات مدرسه آشنا شده و با دانش آموزان ارتباط برقرار کنم.

همچنین با نشستن در کلاس درس و مشاهده تدریس معلم راهنما، توانستم با روش های تدریس، چگونگی ارتباط با دانش آموزان، نحوه کلاس داری، و چگونگی تدریس مباحث مختلف، تا حدودی آشنا شوم و توانایی های خود را تا حدودی کشف کنم و بسنجم.

از دیگر تجربه های جالب و آموزنده من در کارورزی ۱ و ۲ ، نشستن در اتاق دبیران و مشاهده همه دبیران و صحبت با آنها و همچنین معاونین و مدیر مدرسه بود که پیش از این تجربه ای اینچنین نداشتم و برایم جالب بود چرا که مشاهده میکردم که آنها مرابا توجه به اختلاف سنی و سطح کاری به عنوان همکار پذیرفته و قبول دارند و با احترام رفتار میکنند. در حین مشاهده تدریس معلم راهنما به اهمیت استفاده از روش های مختلف در تدریس پی بردم و فهمیدم که با استفاده از این روش ها یادگیری بسیار مفید تر و سریعتر صورت میگیرد.

در کارورزی ۳ نیز پس از تجربه کارورزی ۱ و ۲، فهمیدم که نقش بیشتری به من محول شده بود و در صورت اجازه دادن دبیر راهنما، به ایشان کمک کرده و یا تدریس یا حل تمرین میکردم.

استاد راهنما با گذاشتن جلسات توجیهی و دادن توصیه های مفید به فرآیند کارورزی در ابتدای ترم هم از لحاظ درک کارورزی و نوع انجام آن به من کمک کردند.

::::.  فهرست مطالب .::::

۳ …………………………………………………………………….. چکیده

۴ ……………………………………………………………………… مقدمه

فصل اول …………………………………………………………………. ۵

بخش اول: ویژگی های من ……………………………………………… ۶

بخش دوم: موقعیتی که من در آن تدریس میکنم ………………………… ۷

بخش سوم: اهداف و ایده های من ……………………………………….. ۸

تعیین اهداف/ فرضیه ها/ پرسش ها ……………………………………. ۹

فصل دوم ……………………………………………………………… ۱۰

بخش اول: کنش فردی………………………………………………….. ۱۱

بخش دوم: کد گذاری و مضمون یابی …………………………………. ۱۲

بخش سوم: تحلیل و تفسیر …………………………………………….. ۱۳

طرح درس………………………………………………………………..۱۴

نحوه اجرای طرح درس…………………………………………………..۱۵

۱۶…………………………………………………………………….. منابع

پیوست ها ………………………………………………………………..۱۶

گزارشات روزانه (فرم الف) …………………………………………..۱۷

جلسات توجیهی (فرم ب)……………………………………………….. ۱۹